第十周安全教案

阳光2班第十周安全教案

活动名称：交通安全——《红绿灯》

活动时间：2016年11月4日   星期五   活动一 

执教人：黄珊  

活动目标：

　　1、认识红绿灯，知道红绿灯的用途。

　　2、知道汽车、行人在马路上要遵守交通规则，听从红绿灯的指挥。

　　3、能较灵敏地根据信号做动作，体验游戏中带来的快乐。

活动准备：

　　1、交通红绿灯图片。

　　2、十字路口视频，小司机的音乐。

　　3、自制红绿灯一个。

　　4、电教设备：电脑。

活动过程：

（一）出示红绿灯，让幼儿了解红绿灯的作用。

　　1、出示红绿灯的图片，幼儿讨论。

　　教师：这是什么？红灯表示什么？绿灯表示什么？黄灯呢？

　　教师：红灯亮了表示要停，绿灯亮了表示走，黄灯亮了表示等一等。老师还把它变成了一首儿歌，我们来听一听：“马路上面车子多，交通灯儿来指挥，红灯亮了停一停，绿灯亮了走一走，黄灯亮了等一等。”

　　2、幼儿学念交通信号灯的儿歌。

教师：我们也来学一学，说一说。

（二）观看视频，知道汽车、行人在马路上要遵守交通规则，听从红绿灯的指挥。

1、教师：汽车和行人为什么停下？什么时候才能走？红绿灯亮了汽车会怎么样？

2、教师：看一看人行横道灯是什么样子？行人怎样过马路？

3、教师小结：马路上有很多的车和行人，因此在十字路口设置了红绿灯，不管是车还是行人，看见红灯都要停下，看见绿灯才能走，这样才不会发生交通事故。

（三）学习儿歌，更好地了解红绿灯的规则。

　　教师：过马路别慌张，注意行人和车辆，红灯亮了等一等，绿灯亮了向前行。斑马线上慢慢走，交通安全记心上。

（四）游戏：开汽车。

　　游戏玩法： 请1名幼儿当小司机，其余幼儿当乘客，把手搭在肩膀上。教师用红绿灯指挥交通，开始游戏，红灯亮了，汽车停下，绿灯亮了，汽车前行。

活动延伸：

　　1、家园共育：让家长带幼儿在日常生活中过马路时进一步巩固红灯停、绿灯行的交通规则。