稍息、立正、向前看

队列训练是幼儿园健康教学的内容之一,它具有帮助养成身体的正确姿势,培养幼儿自信坚毅个性的重要作用,对全面发展的身体具有良好的锻炼效果。我们立足于使幼儿能主动的参与活动,各种途径开展趣味性队列练习。

对幼儿进行队列队形练习,实际上是对幼儿进行组织纪律性、合作精神、集中注意力、思维的反应能力以及动作的协调性等等能力的培养。从幼儿入园后就要进行练习,通过队列变化训练,可提高幼儿在团体中了解与认识自身与团体的关系,增进幼儿的团体意识让幼儿形成秩序感,并发展幼儿理解指令的能力;同时,队列变化与训练,也是热身运动的一种积极的延续,为幼儿的早操活动作好充分准备;队列与队形变化包括:速度的变化;切段分队走或左右分队走,如四路变二路,二路变四路;圆形等等。

    教师的口令要清晰,手势要明确。在组织幼儿进行队列队形变换时,喊口令的声音宏亮、清晰,这样便于幼儿的倾听。还有在配有音乐的情况下,手势的指挥能有效弥补因听不见口令的不足。教师的手势要明确、干脆,在准备要变换下一个队形时,提前出示手势,让幼儿有一定的准备时间。孩子们在队列练习中逐渐感受到集体的重要性,伙伴、师生之间建立起一条隐形的情感的纽带。