践行活动：如何评价自己及他人的故事讲述

本周的践行活动是“怎样邀请他人听自己讲述图画书”及“如何评价自己及他人的讲述”。

“怎样邀请他人听自己讲述图画书”活动中,首先请小朋友们讨论邀请别人的方法有哪些?经过共同讨论,小朋友们总结出在邀请别人时要使用礼貌用语,表情要面带微笑,语速适中。如“打扰一下可以吗?你可以听我讲故事吗?”、“我讲的故事可好听了,你能和我一起分享这个故事吗?”等等。在得到别人的许可后,再讲给对方听。   “如何评价自己及他人的讲述”活动中,首先请幼儿思考:怎样让我们的故事讲述既丰富,又让别人爱听?从哪些方面评价我们讲的好与不好?经过讨论,小朋友们总结出讲故事时,在声音方面要洪亮,让听的人听清楚,表情要随故事情节的变化而变化,可以适当加入一些诸如手势等动作。请幼儿画出相应的图谱记录,制作出讲述评价表。接下来,请幼儿尝试进行故事讲述。其他幼儿在评价表的提示下进行了客观评价,同时依据讨论总结的评价表,相信幼儿在以后的故事讲述时作为参考,从这几个方面逐渐提高自己的故事讲述能力。