打击乐《水仙花舞曲》

在践行活动中,打击乐是孩子们非常喜欢的活动,他们对乐器充满了好奇和想要接触的欲望,他们喜欢用各种乐器在音乐节奏中敲打出悦耳的乐曲。学习打击乐能够激发孩子的学习兴趣。孩子的注意力和耐心是有限的,不断变化的节奏感有利于调节孩子的注意力,使其坚持下去,另一方面,激昂的节奏有助于激发孩子的兴趣点,引起孩子活泼好动的天性,激发他们想要敲打的“欲望”。

众所周知,衡量一个人的音乐素质,首要条件就是节奏感。一位著名的音乐教育家说:儿童学习音乐最好从打击乐开始学习,因为打击乐最容易发出声音,没有音准上的困扰,能满足孩子制造音响的欲望,降低学习上的挫折,通常情况下,只要鼓声响起,人的身体就会不由自主的跟着节奏动起来,孩子更甚,这就是为什么孩子在小时候,只要有音乐小身体就会随着摆动起来,这就是天性。打击乐丰富而富有变化的节奏感是其他乐器所不能比拟的,它对节奏的要求非常高,除了节奏准确之外,还要求力度和速度等要跟别人保持一致,除了控制自己的节奏外还要把控曲子整体的节奏,所以说它能够快速的提高并且加强孩子的节奏感。既使以后学习别的乐器或是其他特长,相信这样的经历会成为他宝贵的经验。

打击乐在加强乐曲力度、提示音乐节奏和烘托乐曲氛围等方面有着举足轻重的作用,还因其独特而鲜明的节奏等等,使的更加能刺激和提高孩子的乐感以及对音乐的感受和理解力,这也是其他乐器所不能相比的。打击乐除了特定的独立表演之外,一般情况下是以伴奏或是乐队合作的形式出现,这就要求参与者必须有高度自觉地合作意识,使自己的演奏跟别人的演奏和谐,配合默契,形成相辅相成的密切关系,做到浑然一体。孩子在学习打击乐的过程中,通过不断地实践,反复练习,不断磨合,使他们的团队合作意识逐步提高。而这种意识的建立,又将促使他积极演奏,不断提高技能技巧,以便更好地进行打击乐活动。