我们学会整理书包啦！

    每次画完画,桌面、地上总会有掉落的油画棒、水彩笔,书写数字后收拾书包时,总会发现有一两根铅笔无人认领,有的家长来询问,孩子的笔盒是否在教室里等等,作为大班幼儿,明年就要上小学,培养幼儿自己学会收拾自己的物品,我们在班级里开展了学习整理书包的活动。

    首先,请孩子们认识书包的结构,了解书包每个隔层、每个部分的不同功能。请孩子们打开自己的书包,说一说自己是怎样放置物品的。有的孩子将物品进行了整理但是都放在了一层,有的孩子分层放置物品,还有的孩子物品没有经过整理全部扔进了书包里。请幼儿说一说三个不同方式哪种最整齐,最方便取放。教师引导幼儿将学习物品进行分类,并按照大小不同按顺序摆放,最后根据大小放入书包中适合的隔层里。

    孩子们通过此次活动,了解了书包的结构和各部分的用途,学会了整理书包,培养幼儿有序整理文具、书本的好习惯。提高了大班幼儿的自我管理能力,激发幼儿做一名小学生的美好愿望,为适应即将进入的小学生活做好准备。