常熟市报慈幼儿园“校园图书漂流活动”倡议书
亲爱的家长朋友们、小朋友们:
书籍是人类进步的阶梯。好的图书内容再配上生动有趣的图片,对幼儿品德个性的形成有着重要的作用;丰富的语言对幼儿的感官发展也有良好的剌激作用。所以让幼儿看书,培养他对阅读的兴趣,将成为幼儿终身学习的基础。为了这个良好的基础,让我们继续沉浸在书香之中。本园“图书漂流活动”得到了家长和孩子们的欢迎,本学期我们将在班级中继续开展此项活动。
漂流目的:
1.家园共同培育校园浓浓的阅读氛围,营造书香校园。
2.在漂流中学会分享,并培养良好的阅读习惯。
3.幼儿在家人的陪伴下参与阅读,培养阅读能力,增进亲子情感。
为了保证“图书漂流”活动能高效开展,请家长支持配合做好以下工作:
一、准备阶段:
1.每个家庭提供1本适合幼儿年龄特点的幼儿绘本,填写好“漂流卡片”,书目卡片内容包括孩子所在班级、本书的书籍名、作者、出版社、拥有者姓名等(不清楚可向班主任咨询)。填好黏贴在绘本扉页的下方。 汇集到班级里成为读书漂流活动的资源。(2019年2月25日——3月1日)
2.老师给每本书做好漂流标签。
二、漂流活动起始时间:
2019年3月8日——2019年6月21日
三、漂流要求:
1. 请家长让孩子将准备好的漂流图书(扉页下方填写黏贴好漂流卡片),在规定时间内交到各班班主任处。
2. 图书每周漂流一次,每次借一本,每周五离园时将漂流的图书带回家阅读,次周四之前将漂流的图书带回幼儿园,并按老师制定的漂流表插放到相应序号的书架内。
四、阅读要求:
1.带回的书本请家长一定要督促孩子进行爱护,如有损坏请修补,损害严重需购买同一内容的书籍归还。
2.家长每日和孩子一起进行亲子阅读,根据“亲子阅读活动记录表”做好相应记录。
3.鼓励幼儿来园后能在集体面前进行看图讲述。
特别提示:
请您和孩子及时填写“亲子阅读活动记录表”,也可撰写读后的感受和见解,精彩篇章推荐等。也可以单独制作扉页,写下读后感想或阅读趣事,粘贴在《漂流卡》上随书漂流,让更多的人分享,共同探讨此书。
让我们的图书漂流起来,享受更多的阅读乐趣,体验分享的快乐!
常熟市报慈幼儿园
二0一九年二月二十二日
zgyey.com
