音乐，挪威舞曲

活动目标

1.熟悉<《挪威舞曲》曲调,初步感知乐曲的ABA结构和音乐性质。

2.借助故事情节,结合音乐形象,创编鸭子走路、游水以及刮大风等动作。

3.在游戏活动中有一定的自控能力,并以此表达对音乐的感受和理解。

活动准备

配套音乐

活动过程

一、听故事

清晨,鸭妈妈带着小鸭子们在草地上走走,池塘里游游,玩得真高兴。突

然,天气变了,刮起了大风,小鸭子们可害怕了。鸭妈妈说:“孩子们,别害怕,快蹲下来,一

动也不要动,大风就不会把你刮走!"风停了,小鸭子们继续和鸭妈妈在草地上走走,池塘

里游游,玩得很高兴。

二、完整听音乐,联想故事中的相关情节,感知乐曲的ABA结构。

提问:音乐的什么地方是一样的?为什么觉得音乐的中间部分是刮风呢?

三、重复欣赏。鼓励幼儿边听音乐边用双手在腿上做表示小鸭子走和游水的动作,听到刮风音乐时,保持不动。

四、创编鸭子走和游水动作。

五、随乐动作。A段做鸭子走,鸭子游水;B段保持不动。

六、结束:自由游戏。