活动目标: 1、收集各种不同形状的物体,巩固幼儿对圆形、正方形、三角形的认识,能按图形特征分类。 2、尝试用自己的方式发现物体圆的面或平的面,有兴趣收集、探索、分类的活动。 活动准备: 教具:图形娃娃,三只口袋,儿童乐园一幅,教室内布置圆形、正方形、三角形 学具:图形娃娃每人一套。 大整理箱两个,“有圆面”和“没有圆面”的标记若干。 活动过程: 一. 活动过程: 1、“出示图形宝宝”,以圆形宝宝的口吻欢迎小朋友参加展览会。 2、幼儿将自己带来的物品向同伴介绍:带来的是什么展品,它有没有象圆形宝宝的圆面,有没有像方形宝宝的方形面,有没有像三角宝宝的角。 图形宝宝提问 二、按“有圆面”和“没有圆面”给展品分类。 1、图形宝宝介绍分类用的整理箱、托盘和分类盒,和幼儿讨论各盛放什么样的展品? 2、请几名幼儿分别贴上分类标记。 3、请幼儿轮流将自己的展品有序地放到相应的容器中。 |
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