教案：树叶宝宝找妈妈

一、活动目标：

　　1、 通过对树叶的观察、比较，激发幼儿对周围事物的好奇心。

　　2、 增强幼儿的语言概括力，使其能清楚地表达自己的意见和想法。

　　3、使幼儿喜欢上科学课和科学课的氛围。

　　二、活动准备：

　　收集的四种树叶若干。

　　三、活动过程：

　　1、（一一出示各种树叶）小朋友们！你们看，这是什么呀？你们认识吗？这些都是是什么树叶啊？你们知道吗？

　　（1）老师有这么多离开了树妈妈的小树叶，你们愿意和小树叶做好朋友吗？

　　（2）请小朋友在箩筐里找一片树叶和自己做好朋友。

　　（3）让我们一起来认识一下你的好朋友，看看它长得什么样？是什么颜色的？摸上去是什么感觉？

　　（4）你们说小树叶离开了妈妈，树妈妈会怎么样呢？树叶宝宝会不会伤心呀？

　　（5）那你们愿意帮助小树叶找到它的妈妈吗？

　　2、一起来帮你的好朋友小树叶找妈妈！请小朋友想一想小树叶的妈妈是谁呀？（小朋友之间可以讨论交流）

　　3、 小朋友们真能干，你们帮小树叶找到了妈妈，那到底对不对呢？我们再一起来看一看、认一认，好吗？

　　（1）刚才有哪些小朋友找的是这片小树叶的妈妈？它的妈妈在哪里？我们一起去看看。

　　（2）是不是这个呀？为什么是呀？他们有哪些地方一样？让我们来比一比。

　　（3）那我们把小树叶送回家吧！

　　（4）接下来我们再去找哪片小树叶的妈妈呢？

　　4、 我们小朋友真能干，都帮小树叶找到了妈妈，还把他们送回了家，我们认识了四种树叶，你们发现了吗？有一个有趣的现象，秋天很多树叶都变黄掉落了，但我们今天认识的树叶不但没有掉，还越来越绿了，这是怎么回事呀？今天请小朋友回家找答案，下次来告诉大家。

　　5、教师针对幼儿的不同表现给予鼓励和评价，让幼儿喜欢科学活动的氛围。

　　四、活动延伸：

　　让幼儿回家和爸爸妈妈一起到小区寻找各种各样的树叶：小朋友们！你们的小区里是不是也有很多不同的树啊？你们试一试，看能不能也给那里的树叶找到妈妈呢？然后让你们的爸爸妈妈记下来，看看你给多少小树叶宝宝找到了妈妈。