健康：动一动

1.放音乐,激发幼儿对运动的兴趣,并在活动室和幼儿一起做律动,引导幼儿感受、体验身体各部位都在活动。

2.引导幼儿边介绍身上会动的地方,边动给同伴看看,让同伴也跟着模仿。

提问:我们的身体哪些地方会动? (如:头、手、脚、肩等.)

3.出示小朋友绑腿的图片,让幼儿感受身体受伤造成的不方便。

师:这个小朋友怎么啦?腿断了会有哪些不方便?

让幼儿试着用一条腿走路、一只手穿衣 和活动,引导幼儿体验,如果人的一个部位不能动了,会造成许多不方便.使幼儿懂得保护身体各部位的重要性。

4.猜想、交流和讨论活动。幼儿交流如何保护自己的身体,如:不做危险动作、加强体育锻炼、注意及时穿脱衣服等。

(1)猜想:小朋友的腿怎么会断的?

(2)交流:你的身体有没有受过伤?怎么会受伤的?

(3)讨论:怎样保护自己的身体不受伤?

5.在欢乐的律动中体验健康的快乐结束活动。