音乐：小树叶

一、师幼谈话  
  教师出示哭泣的大树图片(盖住树冠):这儿有一棵大树,你们看,这棵树怎么了?(让幼儿大胆猜测)
二、播放视频,幼儿看课件:
师:大树妈妈到底怎么了?我们一起看看吧!
总结:因为秋天到了,秋风一吹,小树叶就会从树妈妈身上飘落下来。
师:小树叶是怎么飘的呢?让我们来学一学。(听伴奏,幼儿做飘的动作)
三、学习第一段音乐。
1、幼儿欣赏第一段音乐。
师:小树叶飘向了哪里呢?让我们一起静静的听一听,音乐会告诉我们的!  

交流:你从音乐中听到了什么?(请幼儿用歌词里话回答)
师:大家说的都对,我们一起来念一念吧!(出示图片,幼儿听伴奏边看图边念歌词

2、引导幼儿感受第一段音乐。
教师提问:如果你离开了妈妈,你心里会难过吗?做一做伤心、难过的样子(可以请个别幼儿表演)。小树叶舍不得离开妈妈所以他飘得很慢,我们该用什么样的速度和声音来表现歌曲呢?(缓慢、轻柔)就让我们用缓慢、轻柔的声音哼唱歌曲第一段(播放第一段伴奏)。
3、学唱第一段音乐。
师:小朋友的声音真美,我们把歌词也带入音乐,一起唱吧!(播放歌曲)
师:小朋友的唱的真好听,这次我们要把小树叶的难过也表演出来好吗?(播放歌曲,听音乐表演第一段)
四、学习第二段音乐。
1、幼儿欣赏第二段音乐。
师:我们来听听这段歌曲有什么不一样?
交流:你听到了什么?小树叶是怎么说的?谁能学一学?歌曲中用了一个好听的词语――勇敢,你觉得勇敢是什么意思?对!勇敢就是什么也不害怕(有勇气、有胆量)的意思。(说的真好,简直就是勇敢的小树叶)
师:我们一起来学一学勇敢的小树叶对妈妈说话吧!(出示图片,幼儿听歌曲边看图边念歌词)
2、感受音乐第二段。
师:小树叶是勇敢的孩子,我们应该用什么样的速度和声音来表现出小树叶的勇敢呢?(欢快、跳跃)
我们一起试试用“啦”来哼唱第二段。(放伴奏第二段)
3、学唱第二段。
师:我们也学一学小树叶对妈妈说话,看看哪片小树叶最勇敢。(播放歌曲,幼儿跟唱) 
五、听录音,表演歌曲。
  师:现在,让我们闭上眼睛,再来听一听这首歌吧!我们一边听一边想,看看你还会想到什么?(放录音,幼儿闭眼听歌曲)
  现在,我们把难过的小树叶和勇敢的小树叶都表演出来好不好?
  师:你们太厉害了,我要奖励你们,(给每个小朋友一片绿树叶贴在身上,再手拿一片黄树叶)。教师把哭泣的大树图片系在胸前。
  师:看,我变成了谁,(大树妈妈)那你们就是(小树叶)树叶宝宝们,我们一起去做游戏,一起来唱吧!跳吧!
  歌曲演完后,师把大树换成微笑的一面,树叶宝宝们把绿树叶贴在大树妈妈身上,打扮树妈妈。
  师:春天来了,我的孩子们都回来了,把妈妈打扮的这么漂亮,我太高兴了,孩子们,我们一起去做游戏吧!