科学：聪明的中国人

1. 介绍中国的四大发明。
(1)教师讲述蔡伦造纸的故事。
提问:是谁发明了纸?他是怎样发明的?
(2)观看图片,介绍印刷术、火药。
小结:我国最早结束人类手抄文字的繁重劳动,发明了印刷术;我国最早使用火药,我国的烟花爆竹样式很多、很美丽。
(3)出示指南针,引导幼儿认识南北极,并根据指南针辨别班级门、窗、黑板等的朝向。

小结:造纸术、印刷术、火药、指南针是我国古代有名的四大发明。

2. 幼儿自由讨论,交流收集的资料。
你还知道哪些东西是我们中国人发明创造的,是值得我们骄傲的?

3.集体讲述。
提问:你长大后,要发明什么东西?用来干什么?
鼓励幼儿大胆想象,有积极创造的信心。