1. 通过标志PPT导入故事内容。 师:我听张老师说,小朋友们已经认识了许多标志,现在我来考考你们,都认识哪些标志呢?小朋友们真棒!现在我们认识了这么多的标志,那在马路上会不会看这些标志呢?要不要遵守交通规则呢?可是有一只小鼹鼠,它可没有我们这么棒哦!下面我们就一起来听听这只小鼹鼠到底发生了什么事情? 2. 教师讲述故事,帮助幼儿了解故事内容。 师:小鼹鼠的生日礼物是什么? 小鼹鼠得到生日礼物后,发生了什么事情? 3.教师分段讲述故事,提问启发幼儿用较连贯的语言表达故事情节。 (1)小鼹鼠开着汽车,一路上都遇到了哪些标志,它是怎么做的? (2)小鼹鼠不看交通标志,给朋友们带来了哪些麻烦?(引导幼儿用故事中的原话来复述) (3)最后发生了什么事情,朋友们是怎么样帮助小鼹鼠的? 4.游戏:能干的小鼹鼠。 小鼹鼠知道自己错了,以后开车时一定会记得看标志的,是不是呢?现在我们来玩一个游戏,游戏的名字:“能干的小鼹鼠”。 游戏规则:请若干小朋友来做标志,分隔站好,请一名幼儿做小鼹鼠,经过标志时大声说出标志的含义,并按其去做,小标志就放行。 5.结束活动:带领幼儿阅读《幼儿画册》。 |
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