大班社会：科学家的故事

活动

准备

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活动

过程

一、引题谈话 ,激发幼儿的兴趣。

师:小朋友你们知道科学家吗?你们知道他们的故事和发明吗?今天老师要讲一个科学家牛顿的故事,你们想听吗?  

二、讲牛顿的故事,引出话题。  

(1)老师讲牛顿坐在苹果树下发现万有引力的小故事。  

师:今天老师给你们讲一个牛顿的故事,请小朋友仔细听,听完告诉老师你听到了什么?你们知道牛顿是谁吗?他是怎么发现万有引力的呢?听完故事你有什么感受?你想向科学家牛顿学习吗?  

师:科学家是怎么样的人?你们知道哪些人是科学家?他们发明了什么?后来有什么用?     

(2)倾听教师讲述故事。回答问题说说牛顿是谁吗?他是怎么发现万有引力的呢?自己还知道哪些科学家  

三、故事大擂台:我知道的科学家。  

(1) 请幼儿讲述自己知道的科学家的故事。  

(2)引导幼儿认真倾听同伴的故事。  

师:刚才大家故事中一共讲到了哪几位科学家?他们发明了什么?你佩服他们吗?为什么?  

小结:今天小朋友听了这么多科学家的故事,知道了他们发明的东西,我们一定要学习科学家们遇事多动脑,肯吃苦,善于思考,勇于实践,尊重事实等优秀品质。你们要好好学习科学知识,善于观察思考,长大后当一名科学家。