大班科学：人们怎样传递信息

活动

准备

1、要求幼儿收集从古到今人们传递信息方式的资料。

2、课件:古代人们快马递书、飞鸽传书,烽火台,现代的邮政、书报、电话、电视、电脑、通讯工具等。 3、幼儿操作用的材料。

活动

过程

1、用手势传递消息给幼儿。             

师:“ 现在老师有一个消息要传递给你们,请你们仔细看。”

教师用手势做出“嘘”“坐坐好”“动脑筋”“举手”“棒”等动作。

   师:老师传递给你们什么信息了, 你是怎么接收到的?          

2、手势、声音、文字信号小游戏:

教师用各种方式:手势、声音、文字信号等传递给幼儿一些信息。幼儿用动作表现出来接收到的信息。

提问:你们是怎样接收到老师传递的信息的。听到了什么,看到了什么?

教师小结:除了用手势传递信息外,物体发信号可以传递消息,用声音发信号、用文字发信号等都可以传递消息。

3、出示图片帮助幼儿了解各种传递信息的方式。

师:你们知道哪些传递信息的方式? 出示图片和幼儿一起讨论人们是怎样用各种方式传递信息的。 你喜欢哪种传递信息的方式?为什么?

4、完成《人们怎样传递消息》的展板。

将图片分别对应古代和现代传递信息的版面。 比较古代和现代信息传递方式的不同。

5、利用PPT课件,让幼儿观察从古至今的信息传递的方式。

古代:烽火台,飞鸽传书,骑马送信等。 现代:火车、汽车、飞机传递邮件,还利用电视、广播、电话、传真、互联网、电子邮件等传递信息。       

6、连线游戏。          

教师出示PPT连线图片,讲解连线的要求。 幼儿人手一份进行操作。