大班数学：一周有7天

活动

准备

1.一周活动的顺序图片(教师可结合本班特点绘制每日幼儿印象最深的活动,如周一升旗等)

2.值日生表(可转动的花朵,“△、O、口”标记各一个,花朵上写明星期几和值日生的名字)

3.《幼儿画册》

活动

过程

一、复习区分昨天、今天和明天

出示值日生表,教师帮助幼儿复习区分昨天今天和明天。

由值日生和休息日引出一周有7天。

二、巩固对一周的认识

(1)提问:升旗活动在星期几进行?

美工室、科学室、图书室等活动又在星期几进行?

(2)讨论:每周印象最深的活动是什么?

(3)排图练习。

教师出示图片,并提示:这些图片上画的是我们一星期中要做的最重要的事情,谁会给它们排排队,看看哪张图片是星期一的活...请按顺序排队。

个别幼儿演示,教师引导幼儿观察评价排序:“他排得正确吗?为什么这张图片排在第X?”

三、幼儿操作练习。

请幼儿来排一-排一周的活动,如游戏或食谱等,并在7个格子中画出来,然后再讲给大家听听。

四、练习书写数字4、5。