健康教案：水杯卫生我知道

大四班健康教案:水杯卫生我知道

活动来源:孩子每天都会带保温杯来学校喝水,我们在给孩子添水的时候,发现孩子的杯子里存在着卫生隐患,有的杯壁上有污垢,有的吸管里有脏东西。孩子每天都会用保温杯喝水,杯子清洗的不干净,消毒的不到位,就会滋生细菌,并且会对孩子的健康产生威胁。所以针对这一现象我们开展了以下活动:

活动一:日常谈话

在日常生活中通过谈话,请幼儿们说一说在家里面,每个人的杯子是否分杯使用,首先让幼儿认识到分杯的必要性,要求孩子在家里也能做到分杯。再请孩子说一说回家以后杯子是否做到每天清洗、消毒 ,又是如何清洗消毒的。

活动二:集体活动《杯子如何正确地清洗、消毒

1. 老师正给孩子们讲解杯子如何正确地清洗、消毒

2.孩子们每天都会带杯子来学校,老师随机拿了一个小朋友的杯子,打开来请孩子们观察杯子是否干净。

3. 孩子们用放大镜仔细观察自己的杯子是否干净

活动二:能干的我

老师给孩子们讲解结束后,孩子们尝试用正确的方法清洗自己的杯子。

活动三:家园配合

在学校和孩子们开展了活动后,我们在班级的微信群里也与家长们沟通,请家长们坚持每天给孩子们的杯子清洗并消毒,鼓励孩子们自己尝试去清洗消毒自己的杯子。体验劳动带来的自豪感。

家长们和孩子们在家中坚持清洗消毒杯子:

活动四:小小监督员

每天早上进来上学时,请孩子们相互监督,查看同伴的杯子是否干净,如果干净,就奖励一朵小红花。

总结:为了孩子们的健康,水杯的清洗、消毒需要持之以恒,通过以上这些活动,希望能够调动孩子们和家长们的积极性,并让他们重视清洗、消毒水杯的重要性。大四班健康教案:水杯卫生我知道

活动来源:孩子每天都会带保温杯来学校喝水,我们在给孩子添水的时候,发现孩子的杯子里存在着卫生隐患,有的杯壁上有污垢,有的吸管里有脏东西。孩子每天都会用保温杯喝水,杯子清洗的不干净,消毒的不到位,就会滋生细菌,并且会对孩子的健康产生威胁。所以针对这一现象我们开展了以下活动:

活动一:日常谈话

在日常生活中通过谈话,请幼儿们说一说在家里面,每个人的杯子是否分杯使用,首先让幼儿认识到分杯的必要性,要求孩子在家里也能做到分杯。再请孩子说一说回家以后杯子是否做到每天清洗、消毒 ,又是如何清洗消毒的。

活动二:集体活动《杯子如何正确地清洗、消毒

1. 老师正给孩子们讲解杯子如何正确地清洗、消毒

2.孩子们每天都会带杯子来学校,老师随机拿了一个小朋友的杯子,打开来请孩子们观察杯子是否干净。

3. 孩子们用放大镜仔细观察自己的杯子是否干净

活动二:能干的我

老师给孩子们讲解结束后,孩子们尝试用正确的方法清洗自己的杯子。

活动三:家园配合

在学校和孩子们开展了活动后,我们在班级的微信群里也与家长们沟通,请家长们坚持每天给孩子们的杯子清洗并消毒,鼓励孩子们自己尝试去清洗消毒自己的杯子。体验劳动带来的自豪感。

家长们和孩子们在家中坚持清洗消毒杯子:

活动四:小小监督员

每天早上进来上学时,请孩子们相互监督,查看同伴的杯子是否干净,如果干净,就奖励一朵小红花。

总结:为了孩子们的健康,水杯的清洗、消毒需要持之以恒,通过以上这些活动,希望能够调动孩子们和家长们的积极性,并让他们重视清洗、消毒水杯的重要性。