科学：恐龙世界

活动目标:

1、有主动探究恐龙秘密的积极性,能大胆表达对恐龙的认识。 

活动准备: 

1、有关恐龙的课件。 

2、幼儿收集的有关恐龙的 图片、书籍、玩具和VCD 等。

活动内容: 

一、参观恐龙展览会,激发幼儿参与活动的兴趣。 

1、师:小朋友你们喜欢恐龙吗?今天老师把恐龙的 图 片 、玩具、图书布置了一个恐龙展览会,请小朋友去参观一 下,然后说说你看到了些什么恐龙?知道些它们的什么秘 密? 

2、幼儿参观展览会。 

二、借助多媒体,让幼儿初步了解恐龙的生活习性、外 形特点等。 

1、让幼儿相互介绍自己知道的恐龙及其它们的生活习 性、外形特点。 

2、让幼儿向全班幼儿介绍恐龙的生活习性、外形特点等。 

(1)霸王龙 1、请幼儿说说对霸王龙的认识。 师:哦,你们瞧,今天霸王龙也来了,那让它来自己 介绍一下好吗?(播放霸王龙课件) 

(2)梁龙 1、幼儿介绍 

2、师:你介绍的真不错,那让我们来找一下梁龙今天有 没有来? 

3、幼儿回答:来了。 

4、师播放有关梁龙的课件。 

(3)剑龙 

1、播放剑龙的叫声。 

2、师:那是谁的叫声呀?哦,原来是剑龙。那我们来听 一下剑龙的介绍吧。 

3、师播放有关剑龙的课件。 

4、师:听完了它的介绍你们还有什么问题要问吗? 

5、幼儿提问。 (4)鱼龙 

1、师:瞧,那是谁在向我们游来? 

2、幼:鱼; 海豚 不对,是鱼龙 

3、师:那让我们来看一下那位小朋友是说的正确的? 

4、师播放有关鱼龙的课件。 

(5)翼龙 

1、师:你们知不知道哪种恐龙是在天上飞的? 

2、幼儿回答。 

3、师:那它和鸟一样吗? 

4、幼儿回答。 

5、让我们来听听它自己说的吧。

6、播放有关翼龙的课件。 

(6)三角龙 

1、播放媒体 

2、师:为什么它叫三角龙? 

(7)媒体出示各种恐龙的 图片 ,请幼儿说说是否认识这 些恐龙。 

三、观看恐龙录像。 

1、师:我们知道了那么多恐龙的知识,那你们想不想一 起回到恐龙时代看看? 

2、幼:想。 

3、那请每个小朋友对你边上的小朋友说出三种恐龙的名 字那样我们就可以进入时光隧道回到恐龙时代了。 

4、幼儿相互说出三种恐龙的名称。 

5、师播放恐龙影片,幼儿观看。 

四、玩恐龙拼图 游戏 

1、师:刚才我们回到了恐龙时代惊险不惊险呀?  

师:老师刚才还受到了一份恐龙们送给我们小朋友的 礼物,恐龙拼图。(出示恐龙拼图)它们要我们用最快的速度 的把它拼出来,小朋友你们可以做到吗? 幼:可以。 

2、 幼儿四人一组进行拼图。 

五、 活动 结束 师:好了,没有拼好的小朋友待会儿回教室我们还可以 再拼。