诗歌：秋天真美丽

活动目标:

1. 初步了解散文中形象化的语言和整齐的句式。

2. 能创造性的运用不同的颜色、线条形象得表现美丽的秋天

3、欣赏散文,感受秋天的美。

活动准备:

1、幼儿对秋天已有一定的认识和了解

2、散文配乐音乐。

3、幼儿绘画的纸、笔。

活动过程:

一、利用秋天的图片让幼儿说说自己对秋天的感受

师:"谁来说说这几幅画画的是什么季节?(秋天)你从哪儿看出来的?

你们喜欢秋天吗?你们觉得秋天是一个什么样的季节?"

二、欣赏散文,初步感受散文内容。

师:"听,秋风爷爷悄悄地来了,他会让秋天发生什么变化呢?"

(1)教师配乐朗诵,幼儿初步感受散文内容。

(2)提问:①谁也觉得秋天很美?(秋风爷爷)

②秋风爷爷对着大树吹口气,大树怎么样了?妈妈说了什么?

③大树抖落的是不是真的蝴蝶?那为什么说大树抖落的是蝴蝶呢?

④秋风爷爷对着小河吹口气,小河怎么样了?小河的心情怎么样?那妈妈又说了什么呢?

三、师再次完整朗诵散文,感受散文中的语言特点。

师:"听完了散文,你最喜欢散文中的哪些句子?你能用好听的声音给大家表演表演吗?"(帮助幼儿感受散文中语言的美。)

四、幼儿用绘画表现美丽的秋天。

引导幼儿想象:秋风爷爷它又出发了,想想看,他还会对着哪儿吹口气?又会有什么样的变化呢?

⑴幼儿相互讨论交流

⑵大胆地用绘画形式表现美丽的秋天。