教案：花灯谣

活动目标 

1、体验作品中欢快的节日气氛,学习有节奏地朗诵诗歌。 

2、感受诗歌押韵的特点,能念准字音(姥、闹、浩、摇) 

3、喜欢自己动手制作花灯。 

活动准备 花灯图片-西瓜、金鱼、飞机、火箭等 

活动过程 

一、欣赏理解

 1、教师出示“姥姥”:这是谁呀?。

 2、重复提醒幼儿发准“姥姥”的字音。 

3、姥姥的手特别能干,她会做花灯,闹云霄,她做了什么花灯呢? 

4、师逐一出示(西瓜灯、小兔灯、金鱼灯、飞机灯、火箭灯),幼儿练习朗诵。 

5、姥姥作乐这么多的灯,一同鞠躬谢谢姥姥。 

二、完整地学习诗歌

 1、老师把这许多灯连起来,还是一首花灯谣,想听吗? 

2、师完整地朗诵一遍。

 3、什么是“谣”?

 4、花灯谣里说了什么?(幼儿看着图片一起朗诵2-3遍) 

5、师特别提醒一些字的读音。 

三、谈谈感受 

1、朗诵着首诗歌的时候,你的心情怎样?

 2、你最喜欢 哪一只花灯?为什么? 

3、你还看见过其他的花灯吗?

 四、欣赏电脑图象

 1、看到了这么多美丽的花灯,你们想自己来制作花灯吗? 

2、幼儿设计制作花灯。 

花灯谣 

好姥姥,手儿巧,做花灯,闹元宵。 西瓜灯,小兔灯,金鱼儿灯尾巴摇。 

飞机灯,给宝宝,火箭灯,给浩浩, 宝宝乐,浩浩笑,一同鞠躬谢姥姥。