社会：困难我不怕

一、讨论:我们碰到了哪些困难,知道人人都会遇到困难。

(1)引导幼儿谈论遇到的困难

师:今天,我们班的亮亮小朋友告诉我:“昨天晚上我心里很难过。妈妈叫我弹琴,我弹了一遍又一遍,可我总是弹不会。那首曲子太难了。”老师一听就知道亮亮碰到困难了。小朋友们,你们有没有遇到过困难?你们都遇到过哪些困难?

幼儿自由讨论,说出生活中和学习中遇到的困难。如:我不喜欢吃青菜,老师说青菜有营养,对肠胃好,吃青菜对我是个困难;上课时,我喜欢插嘴,老师提醒我好几次,管好自己对我是个困难;学折纸,我总是学不会,折纸对我是个困难;在人多的时候说话我感到害怕,大声说话是我的困难等。幼儿讲述过程中,教师用简笔画画出幼儿的困难。(注意分类记录)

(2)感知成人也会遇到困难

师:不仅你们有困难,老师也会碰到困难。上次,我到图书馆去找一本书可是找来找去总是找不着,我很着急,找书对我是一个困难。 你也可以谈谈爸爸妈妈遇到的困难。

(3)小结:结合记录表与幼儿共同小结,感知人们会遇到各种各样的困难。(如:生活中、学习中、交往中等)知道克服困难需要勇敢和坚持,记住“困难是弹簧,你强它就弱,你弱它就强"。

2.讨论:克服困难的办法

(1)想办法帮助亮亮克服困难。

师:刚才亮亮的那个困难有许多小朋友也碰到过,我们有没有什么好办法能帮助他呢? (要注意找出弹不好的乐句,多练习几遍)

(2)谈谈自己平时是怎样克服困难的。

(3)共同设法解决平时幼儿集体活动中遇到的困难。

3.讨论:怎样对待困难

知道困难是可以克服的,困难不可怕。

师:如果遇到困难,我们该怎样克服呢?

4.小结:我们生活中很多困难是可以克服的。有的可以请大人帮忙,有的自己多试几次,有的困难只需要我们不断地学习,就可以逐渐地克服了。所以当我们遇到困难时,一定要有信心。要相信,再大的困难,我们也可以克服。