认识时钟

1.认识时钟，知道时钟名称及用途。

出示时钟请幼儿讨论：这是什么？你们在哪些地方看到过时钟？时钟有什么用途？

2.观察认识钟面。

钟面上有什么？钟面上有什么数，它们是怎样排列的？仔细看一看，钟面上两根针一样长吗？引导幼儿懂得长针是分针，短针是时针。

3.认识整点、半点，了解分针与时针的运转关系。

(1）教师将指针拨到12 点上。引导幼儿观察发现：时针、分针都是朝一个方向走的，分针走一圈,时针走一格，初步感知这就是一小时。

(2）教师报时间，一个幼儿演示拨指针，其他幼儿检查，帮助幼儿理解整点的意义。认识半点，方法同上。

4. 学习“看图画指针”，巩固对钟点的认识。

教师出示幼儿生活情景图。引导幼儿观察讨论，将时间和日常生活联系起来。

下面是东东一天的生活时间表，请你看时间画指针。