幼儿园小班乐音乐活动：小鸭子上幼儿园

幼儿园小班节奏乐音乐活动教案:小鸭子上幼儿园
活动目标:
1、   通过培养节奏感,激发幼儿对音乐课的兴趣。
2、   幼儿能够听辨声音的长短,能感知四分音符的节奏。
3、   初步培养初步的音乐能力。
活动准备:录音机,磁带,钢琴
活动过程:
(一)开始部分
   听教师弹钢琴《来了一群小鸭子》进教室,
幼儿模仿小鸭子的动作,坐在小椅子上,准备上课。  
(二)基本部分:
1、 发生练习:
1 2   3 4   5   6   5—/ 5 4   3 2  1   3   1—//
小鸭 子们   起  得  早,太阳 公公  咪  咪  笑。
2、出示玩具下鸭子,“今天我要上幼儿园去了,真开心。”
   X  X  X  X   X  X  X  X
   嘎 嘎 嘎 嘎   嘎 嘎 嘎 嘎
“小朋友们,你们学学我的声音叫好吗?”幼儿随下鸭子按节拍边走动,边叫嘎嘎嘎嘎 嘎嘎嘎嘎……
3、  小鸭子看见老师有礼貌的问X   X   X   X   X  X   X  X
   嘎   嘎   嘎  嘎   老  师  你  好 
   “小朋友们你们也是有礼貌的好孩子,问老师好,好吗?”
X  X  X  X   X  X  X  X
   老 师  你  好   老  师  你  好
 
4、   小鸭子玩汽车:听,小鸭子说什么?
X  X  X  X   X  X  X  X   X  X  X  X   X  X  X  X
   嘎 嘎 嘎  嘎   我 玩  汽  车   嘎 嘎  嘎  嘎   我 真  开 心
   “小朋友,和小鸭子一起把小鸭子说过的话告诉老师好吗?”幼儿随下鸭子按节拍说出。 
5、   用此方法,下鸭子可以换不同的玩具,如皮球,积木,风车……幼儿随下鸭一起练习四分音符的语言节奏。
6、   同时,也可以把小鸭替换魏小狗,小猫等其他动物代替,练习四分音符。
(三)、结束部分:
   幼儿一起齐唱《来了一群小鸭子》离开小椅子。

活动目标:
1、   通过培养节奏感,激发幼儿对音乐课的兴趣。
2、   幼儿能够听辨声音的长短,能感知四分音符的节奏。
3、   初步培养初步的音乐能力。
活动准备:录音机,磁带,钢琴
活动过程:
(一)开始部分
   听教师弹钢琴《来了一群小鸭子》进教室,
幼儿模仿小鸭子的动作,坐在小椅子上,准备上课。  
(二)基本部分:
1、 发生练习:
1 2   3 4   5   6   5—/ 5 4   3 2  1   3   1—//
小鸭 子们   起  得  早,太阳 公公  咪  咪  笑。
2、出示玩具下鸭子,“今天我要上幼儿园去了,真开心。”
   X  X  X  X   X  X  X  X
   嘎 嘎 嘎 嘎   嘎 嘎 嘎 嘎
“小朋友们,你们学学我的声音叫好吗?”幼儿随下鸭子按节拍边走动,边叫嘎嘎嘎嘎 嘎嘎嘎嘎……
3、  小鸭子看见老师有礼貌的问X   X   X   X   X  X   X  X
   嘎   嘎   嘎  嘎   老  师  你  好 
   “小朋友们你们也是有礼貌的好孩子,问老师好,好吗?”
X  X  X  X   X  X  X  X
   老 师  你  好   老  师  你  好
 
4、   小鸭子玩汽车:听,小鸭子说什么?
X  X  X  X   X  X  X  X   X  X  X  X   X  X  X  X
   嘎 嘎 嘎  嘎   我 玩  汽  车   嘎 嘎  嘎  嘎   我 真  开 心
   “小朋友,和小鸭子一起把小鸭子说过的话告诉老师好吗?”幼儿随下鸭子按节拍说出。 
5、   用此方法,下鸭子可以换不同的玩具,如皮球,积木,风车……幼儿随下鸭一起练习四分音符的语言节奏。
6、   同时,也可以把小鸭替换魏小狗,小猫等其他动物代替,练习四分音符。
(三)、结束部分:
   幼儿一起齐唱《来了一群小鸭子》离开小椅子。