活动目标:
1、让幼儿充分运用红、黄、蓝、绿、黑等多种颜色。 2、运用线条和简单的几何图形来创作自己妈妈的形象。 3、体验色彩的美,并能用简单的语言表达。 活动准备: 1、彩色笔、圆、三角形、长方形、正方形、椭圆形、胶水等。 2、课件制作:歌曲《我的好妈妈》、教学示范图 活动过程: 1、情景导入引出主题 (1)音乐欣赏《我的好妈妈》(2)师生共唱歌曲《我的好妈妈》 师提问:宝贝你们的妈妈爱你们吗?为什么? 幼儿畅所欲言,谈谈妈妈对我们的爱。 师:妈妈给我们买衣服、送我们上学、当我们生病时妈妈会对我们无微不至的照顾,妈妈这么爱我们,我们应该为妈妈做些什么呢? 幼儿畅所欲言,谈谈我们对妈妈的爱。 师:孩子们今天就让我们用手中的画笔来表达对妈妈的感情吧。 2、欣赏观察组合图,体验色彩的美。 老师逐一出示已经完成组合图,幼儿欣赏观察,引导幼儿说出每幅图运用了哪些我们已学的知识?(线条、几何图形等) 3:幼儿自主创作。 第一步:示范创作方法(1)教师简单示范创作,让幼儿掌握几种组合的基本技能。创作的难点:难点是画头发以及主体与背景的搭配,我在讲解时要求学生要注意简练、美观。(2)学生自主操作,教师了解幼儿的掌握情况。 第二步:幼儿按意愿选择活动材料,鼓励幼儿大胆作画。 幼儿在没有任何束缚和限制下,自由创作,老师巡回指导,对一些不够大胆的幼儿以积极的鼓励;对个别不会的幼儿做详细的讲解;对一些领悟强、制作较好的幼儿及时给予表扬、引导。 4、结束部分 (1)幼儿作品展示 师组织幼儿用语言将自己的作品内容表达出来并肯定每个幼儿的作品将作品贴在爱心树上,让幼儿获得成功后的愉悦体验。
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