美工：小书签

活动目标:

1、学会使用绘画、剪贴的方法制作书签。
2、了解书签的作用,养成爱护图书的好习惯。

活动准备:

1、PPT、书签范样、音乐
2、卡纸、铅画纸、彩带、打孔机、油画棒、剪刀、刮蜡纸、竹签

活动过程:

一、导入:利用课件,导入故事,引出书签。

师:看,今天是谁的生日?原来是小兔子过生日,小伙伴们为他送来了什么礼物,是图书。小兔最喜欢看书来,高兴极了。可是这些厚厚的图书也为小兔带来来烦恼:一本厚厚的书一下子看不完,等到下次再看时,却找不到页码,不能继续往下看,这可怎么办呢?大家一起来想想办法吧。(引出书签)

提问:有了书签真好,真是小小书签帮大忙,那书签都有哪些作用呢?

教师小结:书签可以帮助我们记住页码,保护图书;还能帮助我们随时记录读数感想,为我们看书带来方便。

二、展开:

  1、看课件了解书签的形状和制作种类。

(1)、了解书签的形状。

提问:你见过什么形状的书签?

师:书签的形状有很多种:有椭圆形、心形、月牙形、还有五角星形、花形、鱼形等等,只要你认为好看的形状都可以用来设计书签。

  (2)、了解书签的制作种类。

师:书签除了形状多样,它的制作方法也不相同:有绘画的,瞧,五颜六色的书签多漂亮;这是粘贴的,这样的书签形象生动、栩栩如生;你喜欢的图案都可以当做书签,形态各异。

提问:这么多漂亮的书签,你最喜欢哪一种?(引导幼儿说一说)

想不想制作一张?好,我们一起看看书签是怎样制作的。

2、介绍书签的制作方法。

  (1)、出示范样介绍不同的制作方法。

师:我也为自己设计了几款书签,你们看!

第一种,采用绘画的形式,用水彩笔或油画棒画出自己喜欢的图案。

第二种,采用粘贴的形式,用不同的小粘贴装饰出各种漂亮的图案。

第三种,采用刮画的形式,用废旧的签字笔在刮画纸上画出各种有趣的图案。

  (2)、分组并提出要求。

师:你们喜欢吗?想不想也为自己设计一张与众不同的书签?今天老师为小朋友们准备了很多不同的材料,有绘画组、粘贴组、刮画组,你们可以根据自己的意愿进行选择,比一比谁设计的书签最有特色,好不好?

   3、幼儿分组操作,教师巡回指导。(播放背景音乐)

  4、展示作品,欣赏评价。

  (1)、请做完的小朋友把书签向小朋友们介绍一下,说说你做的什么形状,采用的哪种方法制作的。

  (2)、张贴作品,进行评价。

提问:你最喜欢哪一个书签?为什么?哪个书签设计的最有创意?

三、活动结束