音乐：你的眼里有个我

活动目标:

1、学唱歌曲,感受歌曲的欢快和跳跃。

2、在歌唱的过程中,能注意倾听音乐的伴奏,初步体验不同的演唱方式。

3、喜欢用不同方式歌唱,能用眼神和动作自然地表现。

活动准备:

钢琴,说唱伴奏,相关图片。

一、导入活动,引起兴趣。

今天我们要一起来做游戏,请你跟旁边的好朋友面对面坐好,然后仔细地看着好朋友的眼睛,你看到了什么?

二、结合图片,学唱歌曲1、倾听歌曲,了解歌曲的内容。

刚刚我们玩的游戏还可以变成一首歌曲,想不想听一听啊?

刚刚你听到了什么?(出示相应图片)小朋友听得真仔细,好听的歌词就藏在这些图片中,我们一起看着图谱来说一说吧!

2、学唱歌曲。

(1)有节奏地朗诵歌词。我们先一句一句来学唱这首歌。

现在让我们跟着钢琴一起来唱一唱这首歌吧。

(2)跟伴奏学唱歌曲。

还有谁觉得哪一句不会唱?

(3)完整演唱歌曲,那我们一起完整地来把这首歌唱一唱吧!

小朋友们唱得真不错,你们想不想加上动作来表演唱?

现在请和你对面的好朋友讨论一下,你们想怎么做动作,待会我们大家一起来。

三、体验各种形式的演唱。

1、感受并尝试衬词唱法小朋友刚才的表演真棒!我也想来表演一下。

我刚刚唱的和你们唱的有什么不一样呢?

小结:像这样在歌曲里只用说,不用唱的叫做衬词。

我们一起来试一试吧!

现在我们来男、女小朋友分角色来唱一唱。

2、感受并尝试说唱。

还有一种很有趣的表演方法哦,想不想听一听呢?

小结:有节奏地念歌词的唱法叫说唱,原来歌曲稍微一变化会唱得更有趣。

小朋友们想不想也来试一试啊,让我们先来听一听节奏是什么样的?

我们轻轻地跟节奏来念一遍。

怎样才能跟跟上节奏?不快不慢呢?

我们一起再来听着节奏来说一说吧!

3、引出其他唱法,激发幼儿歌唱的兴趣。

其实这首歌还可以用很多种不同的方法来唱,以后我还会给小朋友介绍更多好玩的唱法。

四、活动结束时间过得真快,不知不觉今天的音乐活动又要和大家说再见了