我是大班小朋友

活动目标 

1.知道自己长大了,是幼儿园大班的小朋友,有做哥哥姐姐的自豪感。 

2.了解大班幼儿的日常生活、学习情况,找出与小班、中班不一样的地方。

 3.感受升班后周围环境的变化,能用连贯的语言描述新教室的环境。

 活动准备 1.提前布置好活动区域,如:表演区、科学区、阅读区等。 

2.收集前几届大班孩子在学习、游戏、运动、生活等方面的活动图片若干张。 

活动过程 1.观察、熟悉新教室的环境。 

幼儿自由观察新教室的环境,说一说新教室是怎样的,同中班的教室有什么不一样,墙上有什么装饰,教室里有哪些活动区域等。

 小结:我们现在是大班的哥哥姐姐了,有了自己新的教室。因为我们在这一年里会学到更多的本领,所以教室里设置的区域与中班不同了。 

2.讨论:大班幼儿与小班、中班幼儿在学习及任务等方面有哪些不同。 教师:现在我们也是大班的小朋友了,你们觉得大班的哥哥姐姐在哪些地方要做得跟小班、中班的弟弟妹妹不一样,要比他们做得更好呢? 然后带领幼儿欣赏前几届大班哥哥姐姐活动时的照片,引导幼儿观察、讨论。 小结:在平时的生活、学习中,我们要给弟弟妹妹做好榜样,做能干的大班小朋友。