2016上-阅读活动《遛狗》

读本《遛狗》通过一个小男孩遛狗的故事，从他的视角描述了各种各样的小狗，这些狗有大有小，有胖有瘦，最有趣的是，狗的样子和他们的主人多多少少有些相似。故事从单页画面上看，是各式各样的狗；将页与页进行关联，就可以看出大、小、胖、瘦、干、湿等一系列反义词。因此，对单页画面的观察和建立页与页之间的联系是本书学习的重点。

我们一起请宝宝们说了说自己最喜欢的狗，通过简单的谈话，调动幼儿关于狗的经验。并且与幼儿一起逐页观察画面，告诉宝宝们，故事的主人公是一个小朋友，他看到了很多狗，我们一起来看看，他都看到了哪些狗？

看完全书后，老师示范讲述：一个小男孩去遛狗，在路上，他看到了一只小小的狗，有看到了一只大大的狗，他看到了一只被主人洗的湿漉漉的狗，又看到了一只被主人吹干了毛的狗，他看到了一只胖胖的狗，又看到了一只瘦瘦的狗。这么多可爱的小狗，小男孩都很喜欢，不过，他最喜欢的还是他自己的小狗。

宝宝们对书很感兴趣，能在老师的带领下观看图画，回答问题很积极。