X 日记《快乐游戏，健康成长》

    游戏是孩子们在园最喜欢的活动之一，孩子们不仅可以在游戏中感受到快乐，还可以通过游戏，学习一些知识。幼儿园区域游戏是孩子们日常游戏之一，这也是学习的一种途径。区域游戏的开展可以有效的促进幼儿的个体发展，给幼儿一个自由发展的空间，还可以为个别化教育提供有利的条件。

    我班围绕主题，根据小班孩子的年龄特点，分别开设了以下几个区域：建构区、体育区、生活区、美工区、角色区等。孩子们在游戏中参与性强，能积极主动的和伙伴们交流沟通，在游戏中发现问题，并主动解决问题。如在生活区中，由于孩子的年龄特点，缺少生活经验，且手指的灵活度不够，孩子们能主动寻求帮助，努力解决活动中出现的问题；在建构区中，孩子们能互相合作，共同搭建房子、小路等等。

    在本次区域活动中，孩子们真正体会了游戏带来的乐趣；培养了交往能力和合作能力。游戏结束后，孩子们也能积极主动地收拾玩具，并将玩具放回原位。现在让我们一起看看孩子的精彩表现吧！