X 笔记《幼儿园音乐教学歌唱专题研讨》学习心得

    今天,有幸参加了芜湖市音乐组教研活动,虽然只有短短的半天时间,但我的感受和收获很大。

    本次活动主题是《幼儿园音乐教学歌唱专题研讨》。培训过程中,由毕霞和孙茜等几位园长向我们讲述了幼儿园歌唱教学中的层级推进等内容,结合教学实际给我们讲解了歌唱教学中需要注意的问题。重点教会我们幼儿园歌唱活动的教材分析和要点。结合歌唱教学活动《红山果》,体会到图谱能帮助幼儿更好地理解、记忆歌词、掌握节奏、感知韵律。

    张婉静等三位老师带来的示范课,从不同的课型角度展示了在新纲要的引领下,教师们教学观念的更新,素质提升,以及以幼儿为主,把时间留给孩子,深挖教材,明确目标的体现。可爱的王慧老师专业素养和基本功素质经得起考验,她的组织能力超强,能很快地把孩子带入自己所创设的情境中,体态语言很生动,能调动孩子学习的兴趣,让孩子们深受感染。孩子们都能积极参与到活动中来,王慧老师课堂用语简洁,亲和力强,语言优美,整个活动不需要特意向孩子讲什么规则,所有的规则都已经不知不觉得融入到了游戏中,教师的每一个眼神,每一个手势,每一个动作,都让孩子们深受感染。活动中,所有在坐的老师听得津津有味,孩子们更是兴趣盎然。在《红山果》这节歌唱活动中,教师设计“旅游”情境,贯穿整个活动,孩子们不断的猜旅游的路线,老师不断的升级问题,游戏有升级有加大难度,孩子们不断的挑战,课堂是孩子的,她们特别喜欢且兴趣浓厚,既能在游戏中记住歌词,又能感受到活动的趣味性。教师抓住孩子的心,用孩子喜欢的游戏教学法,融入孩子们当中,与孩子们一起玩游戏,整个活动有规则,但不约束,活而不乱。用全身来玩,大胆创新的玩法调动起孩子学习的兴趣。让孩子玩得不枯燥有变化,让时尚走进幼儿园游戏活动中,大大提高了幼儿的积极性。教师的整个游戏活动氛围轻松,孩子兴趣浓厚,是一堂成功的观摩活动课。邢晨等两位老师也用自己独特的方式开展教学活动,虽然每节活动都是不同的,孩子的年龄也是不一样的,但是孩子们表现的情绪都是一样的,开心、兴奋、喜欢。

    这次培训活动,明确了我今后学习和教育方向。我要把看到的、听到的、学到的带到自己的实际工作中来,努力学习,不断改进自己的教学水平,将自己的教学理念推向一个更高层次。