日记（T）创新游戏：纸杯乐翻天

游戏来源:

  纸杯是我们生活中常见的物品,贴近幼儿的生活,我们可以用它来喝水,来做手工,它的用途还有很多呢!喝过的一次性纸杯用完后,扔之可惜,今天,我和孩子们用它来玩游戏哦。“纸杯乐翻天”游戏随即产生了。

玩法一:趣玩记忆棋

游戏目标:

1、引导幼儿在规定的时间内,进行物品记忆。

2、培养幼儿记忆力,体验游戏的趣味性。

游戏准备:物品12种,纸杯12个

游戏玩法:

两两幼儿对弈。在桌上有序摆出12种不同物品(每排4个),两位幼儿同时观察1分钟,然后将所有物品用纸杯盖住,两名幼儿轮流为对方出题,请对方说出××物品在哪里,对方若答对,收回相应的纸杯。若对方答错,则送给对方一个纸杯,以此类推,最后看谁得到的纸杯多,即为“记忆大王”。

玩法二:快乐保龄球

游戏目标:

1、发展滚球的动作技能,增强手脚控制球的能力。 

2、提高动作的协调性和敏捷性,激发对体育活动的兴趣。   

游戏准备:篮球若干、纸杯若干

游戏玩法:

幼儿要站在起点线外面,不能用脚踢球。听老师的口令开始滚球,滚球的时候眼睛要瞄准纸杯。比一比看谁碰倒的纸杯最多。比赛完的小朋友们,将击倒的纸杯摆回原来的样子,然后站在队伍的最后面。看看谁击倒的纸杯最多,即荣获“保龄球高手”称号。

游戏反思:

“记忆棋”是一种能训练人记忆力的游戏棋。此游戏活动,深受孩子们喜欢。游戏中,孩子们自由选择12种物品,记忆一分钟后,载将它们盖起来。两两PK,看看谁能够准确说出对应的物品在什么位置。游戏过程中,有的孩子出现了提示的现象,导致不公平的现象发生。经过协商后,他们又重新摆放,重新设计规则。游戏锻炼了孩子们遇到问题,孩子们学会了协商,真正体现到游戏的自主性,有效提高了他们解决问题的能力!

保龄球游戏,它发展孩子们的身体协调能力,又培养了其目测能力、投准的力和空间感。孩子们都能够积极主动参与到游戏中。孩子在游戏的过程中常常会碰到各种各样的问题,如:为什么自己会击不中纸杯呢?我没有直接告诉他们答案,最后他们坚持一起去探索、去实验,去解决问题。最后大家想到了要将纸杯搭建成高楼的样子,这样击中的机会就大大增加了。此游戏大大不仅能增强孩子们的观察能力,也培养了他们的自主探索精神!