（笔记 L)和孩子们说悄悄话

      我们小班的小朋友,经过一段时间的入园教育,现已基本适应了幼儿园的生活,他们在幼儿园里开始玩玩具、做游戏、唱唱跳跳,逐渐变得快乐起来。

    一次,离孩子离园还有一段时间,我对孩子们说:“我们一起来玩个说悄悄话的游戏好吗?”孩子们都表示赞同。我又接着说:“什么是悄悄话?就是声音很小,不被别人听见”没等我说完,孩子们就迫不及待地讲了起来,你看他们两三个结伴,脸上笑眯眯的,一定是谈到什么开心的事情了。

    看他们这么带劲,我也想加入其中,便说:“有谁愿意跟露露老师说悄悄话的?也可以过来跟我说啊!”我笑眯眯地看着他们,班上有个小朋友刚站起来又坐了下去,看着他犹豫不决的样子,我就鼓励他说:“想说就过来,没有关系的!”这个小朋友慢慢地走过来,靠近我的耳边轻轻地说:“老师,我今天上幼儿园都没有要我奶奶背。”我摸了摸他的头说:“你长大了,真是个乖孩子,也是老师的乖宝宝。”他笑眯眯地回到了自己的座位上,其他的孩子看见了,也纷纷拥了过来,争着和我说悄悄话,一切到感觉是那么的温馨,关系是那么的和谐。

    一名幼儿教师,拥有那么一份温馨,那么一份和谐,那么一份爱,就是一种幸福的符号。