（日记 W）创新游戏：棋宝乐

游戏的来源:

     象棋在中国有着悠久的历史,是一种斗巧斗智,相互进攻逼迫的游戏。苏联著名教育学家苏霍姆林斯基就认为,细腻的观察力、对事物的概括能力、发现问题和解决问题的能力、对美的事物的感受能力,以及孩子们的交往能力、合作精神等都只能由学习棋类来完成。在平时游戏活动中,幼儿都喜欢玩益智区的瓶盖,如:找相同、比大小、颜色对对碰,在此基础上为了给幼儿有一个新挑战,我将象棋和瓶盖玩法相结合,让孩子们玩出更多的精彩玩法。

游戏目标:

1、通过游戏培养幼儿对事物的观察能力

2、锻炼幼儿的记忆力

3、培养幼儿的合作交往能力,体验游戏的快乐

游戏准备:象棋、自制棋盘、纸盒

玩法一:颜色对对碰

将黑红两色棋子混合放在一个纸盒里,有两名幼儿来找出棋子,一方找出黑色棋子,另一方找出红色棋子,先找玩的一方获胜。

玩法二:找朋友

   幼儿将黑红两色混合放在一个纸盒里棋子,按同一颜色同一字样分别找出,整齐的摆放在两个盒子里,先完成的一方获胜。

玩法三:送棋宝回家

   幼儿可分别将黑红两色的棋子宝宝,在自制棋盘上找到相对应同一颜色同一字样的位置上摆放。将棋宝开心的送回自己的回家。

活动效果:通过一物多玩幼儿对象棋有了初步的了解,激发了幼儿对玩象棋的兴趣,活动中幼儿对棋子的颜色和字形十分仔细,从中发展幼儿的记忆力和观察力。同时通过玩棋的兴趣促进幼儿对象棋产生爱好。在整个游戏活动中,幼儿基本能遵守游戏的规则,和同伴不争不抢。在送棋宝回家的过程中幼儿有时将黑色“卒”和“車”弄混,有待在今后的活动中多多引导。