第四周教育教学活动计划

7:30-9:00

体育活动

生活活动

游戏活动

7:30-8:15入园:

早锻( 投篮 ) 场地:大操场

7:30-8:15入园:

早锻(彩带 )场地:大操场

7:30-8:15入园:

早锻(踩板车)场地:大操场

7:30-8:15入园:

早锻(飞碟)场地:大操场

7:30-8:15入园:

早锻(钻山洞)场地:大操场

早餐8:15

(区域活动)本班

早餐8:15

(区域活动)本班

早餐8:15

(区域活动)本班

早餐8:15

(区域活动)本班

早餐8:15

(区域活动)本班

晨谈活动

晨谈活动

晨谈活动

晨谈活动

晨谈活动

9:00-11:30

学习活动

生活活动

体育活动

户外活动

活动一:分组活动

A组:阅读《去春游》图书室

B组:创意《可爱猫  》本班

活动一:美术《植树节主题画》美术室

活动一:数学《寻找圆柱体 》本班

活动一:创意《达达会飞了》

本班

活动一:科学《有趣的吸盘》科学室

活动二:体育《夺球转身跑》(小操场)

活动二:体育《投篮小将 》大操场

活动二:体育《小小侦察兵 》(中厅)

活动二:体育《有趣的报纸》(大操场)

活动二:体育《+小小神投手》(小操场)

课间活动(水果餐)  

课间活动(水果餐)  

课间活动(水果餐)  

课间活动(水果餐)  

课间活动(水果餐)  

活动三:分组活动

A组:阅读《去春游》图书室

B组:创意《可爱猫》本班

活动三:艺术《沧海一声笑》音乐室

活动三:健康《诺如病毒》  本班

活动三:美工《植树节主题画》美术室

活动三:艺术《沧海一声笑》音乐室

活动四:户外活动《无敌风火轮》(大操场

活动四:户外活动《拉手跑》小操场

活动四:户外活动《寻宝人》

(大操场)

活动四:户外活动《飞舞的彩带》

(中厅)

活动四:户外活动《夹包跑》

(大操场)

11:30-14:30

餐前活动

生活活动

餐后活动

餐前活动(不挑食教育)

午餐11:45-12:15

餐后自由活动(本班)

  午睡

餐前活动(餐前教育)

午餐11:45-12:15

餐后散步(中厅)

    午睡 

餐前活动(手指游戏)

午餐11:45-12:15

餐后散步(小操场)

    午睡

餐前活动(听音乐)

午餐11:45-12:15

餐后散步(大操场)

    午睡

餐前活动(听故事)

午餐11:45-12:15

餐后散步(大操场)

    午睡

14:30-16:40

生活活动

户外活动

自主游戏活动

起床、午检及盥洗、自由活动

起床、午检及盥洗、自由活动

起床、午检及盥洗、自由活动

起床、午检及盥洗、自由活动

起床、午检及盥洗、自由活动

活动五:户外活动《编花篮》大操场

活动五:户外活动《两人三足》

小操场

活动五:户外活动《走大鞋》(大操场)

活动五:户外活动《双脚玩纸球》

(大操场)

 活动五:户外活动《跳皮筋》中厅

午点

午点

午点

午点

午点

活动六:自主游戏1小时

《食物分类--饮食金字塔》

活动六:自主游戏1小时

《食物分类--饮食金字塔 》

活动六:自主游戏1小时

《食物分类--饮食金字塔 》

活动六:自主游戏1小时

《 食物分类--饮食金字塔  》 

活动六:自主游戏1小时

《 食物分类--饮食金字塔  》  

16:40-16:50

整理放学

整理放学

整理放学

整理放学

整理放学

周目标:

1、理解故事内容及情节发展,理解做计划的含义。

2、能够在生活中找出圆柱体,体验和理解平面图形与立体图形之间的关系与区别。

环境创设:

1、和孩子一起制定一天的饮食计划。

2、创设有各种不同的圆柱体。

家园、社区互动:

1、请家长与孩子阅读一本故事书,准备到舞台上讲故事。

2、坚持每天8点回到幼儿园参加早操锻炼。