2026年09月14日

中班语言活动：种向日葵（诗歌）

2010-06-13 23:50:18

教 学 活 动 表

班 级:                                                            第_16__周

活动时间

09.5.26周二上午（1）

活动内容

中班语言活动：种向日葵（诗歌）

活 动

目 标

 1、感受问答诗歌的趣味性。
     2、理解诗歌的含义，能快乐的朗诵诗歌。
     3、掌握下列字词的正确发音：种、换、抽、揸等等。

活 动

准 备

 向日葵汉字卡一张   生长过程图一张

活

动

过

程

 一、教师出示向日葵图片和汉字卡，请幼儿看看、认认。
     二、教师朗诵诗歌、请幼儿欣赏后提问。
        教师：刚才老师念的诗歌叫什么名字？你听了后有什么感觉？你有什么没听懂的地方吗？
     三、教师帮助幼儿理解、学习诗歌的前半部分。
     1、教师出示向日葵生长过程图，打乱顺序，请幼儿根据诗歌内容排列图片顺序。
     排好后引导幼儿讨论：怎样才能知道图片排对了没有？
     2、幼儿一起跟教师念诗歌，一边检查图序是否正确。
     3、幼儿学习朗诵诗歌的前半部分，重点读准种、换等字的发音。
     四、教师帮助幼儿理解、学习诗歌的后半部分。
         教师：诗歌中的哪些事情是图片中没有的？你们认识向日葵的籽吗？他有哪些用处？
     五、幼儿完整地学习朗诵诗歌。
       1、集体跟教师朗诵2-3遍。
       2、教师和幼儿接句朗诵，幼儿分组接句朗诵。
       3、全体幼儿边朗诵边做动作表现诗歌里的情景。 
           在朗诵时，教师应引导幼儿讨论：以什么样的语调朗诵诗歌最合适。
      六、教师小结。活动结束。

活 动

反 思

 第二组教研组在我们教室开展教研活动，所以活动未开展。

最新评论


第一页最后一页

快速回复

留 言：