健康:
①学习运球走,初步掌握行进拍球的动作要领。②练习膝盖夹球跳的动作。③学习连续做双脚夹包跳起前掷的动作。
语言:
能简单概述故事的主要情节。知道每个人都有一个属相,了解十二个属相具体由哪些动物表示。
社会: 了解生活中哪些需要帮助的人,能用自己的方式给他们送去爱心。
科学:
学会看日历,知道日历的功用,懂得珍惜时间
艺术:
知道年画是中国特有的绘画体裁,能从造型、色彩等方面感受年画独特的创作风格。学习用身体动作表现音乐中跳跃和连续的节奏。感受同伴间合作游戏带来的快乐。
| 周一 | 主题活动: 欣赏传统年画 | 大户外自主游戏 | 一、活动区活动
1、美工区: 《剪窗花》投放彩色正方形的纸、剪刀,学习设计制作窗花《新年贺卡》投放各种贺年卡、卡纸、彩笔、剪刀、花纹小粘贴、双面胶制作新年贺卡。《节日礼花》投放画纸、彩色油画棒、黑色颜料、水粉笔,指导幼儿能画出夜空中五彩绚丽的烟花,体验节日夜空的美景。
2、益智区: 《班级生日册》投放挂历、幼儿每人一张一寸照片、双面胶,用日历记录自己和同伴的生日。《二等分》投放幼儿幼儿学习资源⑥第34-35页,引导幼儿探索对图形和物体进行二等分的方法。
3、科学区: 《冰中取物》幼儿提前一天将节日礼物放到盛有水的一次性纸杯里,冻起来。暖水袋、热水、水盆、厚手套等,尝试用各种方法取出冰冻的物体。
4、表演区: 《时装表演》投放自己最喜欢的服装:丝巾、提报、帽子、墨镜、披肩等,适合时装表演的音乐,体验参与时装表演的快乐,展示自信。《红绸舞》音乐CD、幼儿每人两根红绸带,大胆运用肢体动作表现音乐中快乐的情绪。
5、阅读区《十二属相》投放圆盘彩卡、十二属相贴纸,学习资源⑥第26~27页。知道十二属相具体包括哪些动物及其轮换规律。《与冬天节日有关的图书》投放与冬天的节日有关的图书,了解冬天里的节日有关习俗,感受传统文化。 | 1.引导幼儿在日常生活中注意观察周围环境中有哪些迎新年的变化,感受节日的氛围。
2.在生活活动中播放《新年好》《喜洋洋》等与新年有关的喜庆音乐。
3. 提醒幼儿不独自燃放鞭炮,注意自我保护。 | 1、请家长协助幼儿搜集有关庆新年的画报、图片及制作需要的相关材料。2、发放邀请卡,邀请家长来园参加幼儿的庆新年联欢会 3、请家长与幼儿共同收看新年联欢会电视节目,感受节日的快乐气氛。4、引导家长在家种植水仙、蒜苗等,并进行生长记录。 |
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