健康:
1.能坚持10米往返跑;能掌握匍匐前进的动作要领,能单手向前投掷沙包4米;
2.发展跳跃能力,提高快速反应能力,能够持物控球走。
语言:
感受故事意境以及音乐的神奇能续编仿编故事。
社会: 了解长辈,能够尊重、孝敬老人。
科学:
能够按一定特征给物体多次分类,并用恰当语言表达。
艺术:
能用多种方式表现节奏型,看指挥演奏打击乐器。 | 周一 | 快乐阅读
粉刷匠 | 大户外自主游戏 | 一、活动区活动
1、美工区:《树叶粘贴画》投放树叶、胶水、双面胶、卡纸等材料让幼儿能用多种材料粘贴图案,提高创意粘贴的能力;《果壳大变身》投放各种干果壳、教师制作的范例等材料让幼儿尝试运用果壳粘贴拼摆图案,感受创作的乐趣;《蔬菜水果大变样》投放各种蔬菜水果、牙签火柴、等废旧物品、让幼儿能创造性地利用各种材料制作蔬菜水果娃娃。
2、科学区:《旋转小花》投放乒乓球做好的旋转小花,废旧乒乓球、剪刀、塑料垫板、小筐等材料,让幼儿尝试让小花旋转不掉下,感知水有吸附力的特性。
3、角色区《农产品展览会》 投放玉米、高粱、大豆、地瓜、花生等实物,农产品加工过后的实物和图片等材料,让幼儿能以游客和导游的角色进行对话,巩固对农产品的认识和了解。
4、阅读区:《爱我的爷爷奶奶》投放和长辈有关的图书、《爷爷一定有办法》《亲亲奶奶》,让幼儿阅读并感受与长辈在一起的快乐,感悟老人的聪明和智慧 。 | 1、生活的过渡环节,每天请2-3名幼儿分别说一说自己送给长辈的惊喜,和长辈在一起发生的趣事
2、在进餐或离园前播放轻柔的轻音乐,供幼儿欣赏,感受音乐的柔美。 3、天气干燥,提醒幼儿随时饮水。 | 1、请家长在带幼儿外出游玩或者送幼儿来园的路上,提示幼儿观察周边的树,判断哪些是常绿树,哪些是落叶树,并搜集树叶制成标本。
2、请家长配合世界粮食日,和幼儿一起养成不浪费粮食、勤俭节约的好习惯。
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