健康:主动探索轮胎的多种玩法,增强上肢的力量和动作的灵活性,协调性。
语言:感受散文诗优美的词句及意境,理解“舒坦、欢畅、朝气蓬勃等词汇。 社会:请幼儿观看农民在田间辛勤劳作种植和蔬菜过程的录像片,体会农民种粮、种菜的辛劳,懂得要爱惜每一粒粮食。
科学:了解梯形的基本特征;探索将各种图形剪成梯形的方法。 艺术:
1.感受歌曲优美、轻快,尝试用连贯与断顿的唱法演唱歌曲,表达对大自然的热爱之情。
2.学习用油水分离法画桃花,创造性的表现桃花的不同形态。 | 周一 | 阅读活动: 小闷瓜和小喇叭 | 踩高跷 | 一、活动区活动
1、美工区:《花门帘》,提供幼儿用皱纹纸细条若干、绿色及黄色皱纹纸、剪刀、胶水等,引导幼儿学习用撕剪、扭贴的方式表现柳条、迎春花和桃花体验与同伴合作设计、装饰门帘的乐趣。《春天花儿开》提供各类蔬菜印章、纸、颜料,引导幼儿学习用蔬菜印章印画春天的花朵,感知自然美感。
2、益智区:《黄豆发芽了》提供浸泡变大的黄豆若干,能漏水的筐1个,纱布2-3小块,引导幼儿观察种子发芽的过程,并用符号、简单的图画进行记录,发展细致观察的能力。《给图形宝宝分类》提供分类板1块、几何图形1套,指导幼儿能根据大小、颜色和形状的不同,正确区分正方形、长方形和梯形,感知集合的概念,学习记录分类结果。
3、表演区:《小小一粒米》,提供歌曲CD,指导幼儿能唱准附点和切分音,自编动作进行演唱。懂得珍惜劳动成果,节约粮食。
4、阅读区:《迎春花》提供语言CD,引导幼儿感受连锁调儿歌的结构特点和轻松情趣,理解春天到来百花次第开放的季节特征。《春夜喜雨》提供语言,引导幼儿初步理解古诗内容,能较有韵味地朗诵古诗。《桃花瓣儿》引领幼儿收集桃花、海棠、樱花等花瓣若干、幼儿学习资源、语言CD,引导幼儿阅读并理解画面内容,懂得关心别人,愿意给别人带来快乐。能用完整的语言大胆表达自己的想象。
5、建构区:《春天的公园》提供大小不同的积木、插塑玩具等,引导幼儿学习用拼插、平铺围合的建构方法,合作搭建春天的公园。 | 1、带领幼儿有目的地观察周围环境中发芽,开花的植物等,了解外形特征。
2、注意培养幼儿爱护周围自然环境、保持环境卫生的意识行为。
3、观看农民在田间辛勤劳作种植和蔬菜过程的录像片,体会农民种粮种菜的辛劳,懂得要爱惜每一粒粮食 | 1、请家长利用周日或假期带幼儿去公园、植物园、郊区等地游玩,引导幼儿发现春天景物的变化,欣赏春天美丽的景色。 2、请家长和幼儿一起在家中种植一些植物,引导幼儿自己管理,激发幼儿对各种植物的喜爱之情。 |
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