健康:
1、尝试踩高跷,发展平衡能力。2、练习左右手挥臂向前投掷。
语言:
1、能正确翻书按顺序观看画面,懂得对待朋友真心实意最重要。2、能看懂图片内容,知道冬天要多参加户外活动。
社会:
1、知道舞龙是我国的一种民间习俗。2、知道贺卡的意义,能使朋友间的交往更加友好。
科学:
能对冰与水进行连续观察与比较,发现他们的差异变化,并尝试进行记录。
艺术:
1、能正确使用打击乐器,为歌曲乐曲做即兴伴奏;感知歌谣、歌曲和生活中的节拍与节奏,感受韵律美。2、感受剪纸艺术美,学习剪窗花。3、学习制作纸龙玩具,提高折纸技巧。 | 周一 | 阅读活动: 元日 | 越过跨栏 | 一、活动区活动
1、益智区:《拼拼摆摆》投放:数量为7的小棒、瓶盖、卡片等,引导幼儿用数量相同的材料拼摆出不同的图案,体验7以内数的守恒。《排排队,数一数》投放:不同线段的长方形操作板、易拉罐、记录本和笔。引导幼儿能按要求操作,点数实物的数量并记录。
2、科学区《冰的融化》投放:冰、水、水盆、记录纸;引导幼儿能对冰与水进行连续的观察与比较,发现他们的差异与变化,并尝试进行记录。
3、表演区《节奏练习一》投放:乐曲音乐、节奏谱卡片、打击乐器;引导幼儿用简单的固定节奏型为歌曲乐曲做即兴伴奏。《节奏练习二》 投放:自制乐器、《三轮车》、《小猴子》、《数九歌》语言CD、学习资源24、25页。引导幼儿感知歌谣、歌曲和生活中的节拍与节奏,从中感受韵律美。
4、阅读区《有雪人的贺卡》投放:学习资源15—21页;引导幼儿能一页一页翻书按顺序观看画面,看懂故事内容,懂得对待朋友真心实意最重要。《屋子里的小女孩》 投放:学习资源26—27页;引导幼儿能看懂图片内容,知道冬天要多参加户外活动。
5、美工区《剪窗花》投放:窗花范例、剪刀、剪纸、带有纹样的卡片,引导幼儿尝试用挖空、折剪等技能剪出各种图案的窗花,对剪纸活动感兴趣。 | 1.教育幼儿在冰面上行走要注意安全,避免摔伤。 2.学习正确搽鼻涕的方法,养成讲卫生的好习惯。
3.利用午睡前后、户外活动前后等生活环节,引导幼儿帮助穿脱衣服困难的同伴,提高幼儿为他人服务的意识。
| 利用下雪的时机,带领幼儿在雪天玩雪,并用相机记录活动过程,让幼儿将照片带入幼儿园,同伴之间互相欣赏,用照片进行环境创设。 |
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