下学期第十五周计划
2018-06-05 10:23:39
| 小一班周计划(第十五周) 6月11 日— 6月 15日(2018) | | 主题五:玩玩乐 次主题三 : 一起来玩 主班教师:李媛(上午) 李雁冰(下午) | | 幼儿发展目标 | 教育活动 | 活动区活动与环境创设 | 户外活动 | 生活活动 | 家长工作 | 健康:
1、尝试用多种方法玩圈,练习钻、跳、平衡等技能。
2练习听口令进行走、跑、跳的反应能力;体验游戏的乐趣。
3、练习双脚向前跳和原地向上跳。
4、遵守游戏规则,听指令做动作。
语言:
体验小熊孤独和快乐的情绪,知道微笑的重要性。
社会:
知道与他人友好相处,体验共同游戏的乐趣。
科学:
1.初步了解磁铁吸铁的特性。
2.尝试探究纸杯的多种玩法。
艺术:
1.学唱歌曲,并能用动作表演歌曲内容;体验与朋友友好相处、共同游戏的乐趣。
2.尝试用红、黄、蓝颜料制作“花花布”,感受颜色交叠产生的不一样的美。
| 周一 |
| 一、活动区活动
1、美工区:
(1)《纸杯变变变》投放一次性纸杯、报纸、毛线、水彩笔、双面胶、即时贴做的企鹅脚、剪成圆形或椭圆形即时贴等半成品材料;引导幼儿在教师的帮助下,尝试用纸杯制作简单的手工制品。
(2)《袋子妙妙妙》投放小信封若干、剪刀、各种颜色的纸、双面胶、水彩笔;引导幼儿尝试使用纸袋做不同的玩偶。
2、建构区:
《独木桥》投放纸砖及奶箱;引导幼儿用不同方式搭建独木桥。
3、表演区:
《多才多艺的手》投放音乐;引导幼儿会用几种简单的手语,尝试用小手模仿几种小动物。
4、科学区:
(1)《神奇的遥控器》投放各种遥控器、遥控玩具;引导幼儿初步了解遥控器在生活中的运用。
(2)《会跳舞的娃娃》投放奶盒、牙膏盒等做的娃娃多个、磁铁多块、纸板;引导幼儿尝试使用磁铁让娃娃动起来。
5、阅读区:
(1)《小鸡和小鸭》投放语言故事;引导幼儿知道好朋友要互相帮助。
(2)《喇叭花电话》投放故事、自制纸杯电话、小鸟、小田鼠图片;引导幼儿感受相互关爱、相互友好的积极情感。 | 集体游戏 | 1.教师引导幼儿探索身边可遥控的现代科技产品,了解它们的用途和简单安全的使用方法。
2.鼓励幼儿寻找生活中的“小磁铁”及铁制品。
3.创设多种合作游戏,鼓励幼儿一起来玩,体验朋友友好相处、共同游戏的乐趣。 | 1.提醒家长与幼儿一起收集安全卫生的废旧瓶瓶罐罐、一次性纸杯等,带到幼儿园来。
2.鼓励家长与幼儿一起寻找生活中可遥控的物品,初步了解遥控器在生活中的运用。
3.提醒家长创设亲子共乐时间,与幼儿一起玩圈、做纸杯游戏、探索磁铁的特性等。 | 1、圈圈乐
2、走、跑、跳
3、小兔跳彩圈 4、打气球 | 主题活动:
和纸杯做游戏 | |
| 周二 | 主题活动:
两只小象 | 指导要点:
1、尝试用多种方法玩圈,练习钻、跳、平衡等技能。
2练习听口令进行走、跑、跳的反应能力;体验游戏的乐趣。
3、练习双脚向前跳和原地向上跳。
4、遵守游戏规则,听指令做动作。 | |
主题活动:
好玩的磁铁
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| 周三 |
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主题活动:
彩色“花花布” | | 自主分散性体育活动 | | 周四 | 主题活动:
孤独的小熊 | 户外器械:
轮胎、易拉罐、呼啦圈、跨栏、平衡木、攀爬架、滑梯等。 | | 分享交流活动 | | | 观察指导要点:
1、关注幼儿游戏情况,提醒
幼儿加大或减少运动量。
2、引导幼儿选择自己喜欢的
器械,观察幼儿游戏情况,并
适时进行指导。
3、鼓励幼儿有想法进行创造性的游戏。 | 1、分享交流:“微笑的力量”,鼓励幼儿说一说微笑在交往中的好处。
2、绘本阅读:《小七不要吃这个2》
3、探索交流:你喜欢玩磁铁吗?为什么?生活中你知道还有哪些磁制品? | |
| 周五 | 安全教育:
宝宝和小鞋 | 二、环境创设
1、引导幼儿搜集和同伴及家人玩耍的图片,创设“一起来玩”主题墙。
2、张贴幼儿作品《彩色“花花布”》,供幼儿互相交流,供家长们欣赏、评价。 | |
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