| 小一班周计划(第九周) 4月 28日— 5月 4日 |
| | 主题: 七彩乐园 次主题三 : 彩色的梦 班级: 小一班 主班教师:(上午) 李雁冰 (下午) 李媛 | | 幼儿发展目标 | 教育活动 | 活动区活动与环境创设 | 户外活动 | 生活活动 | 家长工作 | 健康:具有初步的平衡、钻、滚爬等综合协调能力。锻炼听口令走、跑 交替的能力。了解小蝌蚪变青蛙的有趣过程,练习原地弹跳的能力语言:能理解儿歌内容,感受是个优美的意境 社会:在成人指导下,知道轮流玩,不争抢、不独霸玩具。
科学:感知空间平衡,知道如何能让平衡件平衡。 艺术:能用自然、欢快的声音歌唱。尝试用粘贴、点画、缠绕等方法装饰作品。尝试用彩虹的七种颜色进行绘画。
| 周六 | 主题活动: 彩色飞标 | 一、活动区活动 | 集体游戏 | 1、鼓励幼儿精心照顾种植区的花草,观察它们的生长变化。2、教师利用间隙时间带幼儿参观其他班级,欣赏室内环境。 | 1、建议家长在家多和幼儿玩有关色彩的游戏。 2、根据当地情况带幼儿参观海洋馆或热带鱼市场。 | | 1、美工区《彩色的雨滴》提供各色颜料、画好云朵的画纸引导幼儿尝试用手指点画,体验手指点画的乐趣。 2、娃娃家《彩色的小饼干》提供小饼干、水果、纸盘、塑料小刀引导幼儿在装饰饼干的过程中体验色彩变化的乐趣,学会分享 3、操作区《彩瓶世界》提供各种塑料瓶、橡皮泥、即时贴、毛线引导幼儿能用粘贴、缠绕等方法装饰废旧瓶子。 4、科学区《美丽的彩虹》提供肥皂水、吹泡泡的工具、废旧光盘引导幼儿认真观察、细心发现肥皂泡、CD等物体表面的七彩色。 5、阅读区《彩色的花》提供故事书引导幼儿初步理解故事内容,感受赛色的画与他人分享快乐、帮助他人的美好情感。 6、建构区《独木桥》提供各种独木桥的图片、各种圆柱、长板、短板等积木。 | 游戏: 风车转动、蝌蚪宝宝变青蛙 |
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周一
周二 | 五一 | | 指导要点: 1、锻炼听口令走、跑 交替的能力。 2、了解小蝌蚪变青蛙的有趣过程,练习原地弹跳的能力。 | | 放假 |
| | 周三 | 主题活动: 美丽花园 | |
| 主题活动: 颜色朋友在哪里 | 自主分散性体育活动 | | 户外器械:为幼儿提供轮胎、平衡木、呼啦圈、球等器械 | | 周四 | 科学发现室: 平衡游戏1 | | 分享交流活动 | | 主题活动: 彩色的梦 | 1、谈话:彩色的梦,交流说一说自己的梦。 2、分享交流:能用好听的声音演唱颜色朋友在哪里。 3.绘本阅读:动物的游戏1 | | 观察指导要点: 1、引导幼儿选择自己喜欢的器械 2、关注幼儿游戏情况,提醒幼儿加大或减少运动量 3、引导幼儿探索器械的多种玩法。 | | 周五 | 主题活动: 哇,彩虹 | 二、环境创设 1、布置主题墙《 彩色的梦》 2、幼儿作品展示《美丽花园》 | |
| 安全教育: | | 肚子疼 |
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| 小一班周计划(第九周) 4月 28日— 5月 4日 |
| | 主题: 七彩乐园 次主题三 : 彩色的梦 班级: 小一班 主班教师:(上午) 李雁冰 (下午) 李媛 | | 幼儿发展目标 | 教育活动 | 活动区活动与环境创设 | 户外活动 | 生活活动 | 家长工作 | 健康:具有初步的平衡、钻、滚爬等综合协调能力。锻炼听口令走、跑 交替的能力。了解小蝌蚪变青蛙的有趣过程,练习原地弹跳的能力语言:能理解儿歌内容,感受是个优美的意境 社会:在成人指导下,知道轮流玩,不争抢、不独霸玩具。
科学:感知空间平衡,知道如何能让平衡件平衡。 艺术:能用自然、欢快的声音歌唱。尝试用粘贴、点画、缠绕等方法装饰作品。尝试用彩虹的七种颜色进行绘画。
| 周六 | 主题活动: 彩色飞标 | 一、活动区活动 | 集体游戏 | 1、鼓励幼儿精心照顾种植区的花草,观察它们的生长变化。2、教师利用间隙时间带幼儿参观其他班级,欣赏室内环境。 | 1、建议家长在家多和幼儿玩有关色彩的游戏。 2、根据当地情况带幼儿参观海洋馆或热带鱼市场。 | | 1、美工区《彩色的雨滴》提供各色颜料、画好云朵的画纸引导幼儿尝试用手指点画,体验手指点画的乐趣。 2、娃娃家《彩色的小饼干》提供小饼干、水果、纸盘、塑料小刀引导幼儿在装饰饼干的过程中体验色彩变化的乐趣,学会分享 3、操作区《彩瓶世界》提供各种塑料瓶、橡皮泥、即时贴、毛线引导幼儿能用粘贴、缠绕等方法装饰废旧瓶子。 4、科学区《美丽的彩虹》提供肥皂水、吹泡泡的工具、废旧光盘引导幼儿认真观察、细心发现肥皂泡、CD等物体表面的七彩色。 5、阅读区《彩色的花》提供故事书引导幼儿初步理解故事内容,感受赛色的画与他人分享快乐、帮助他人的美好情感。 6、建构区《独木桥》提供各种独木桥的图片、各种圆柱、长板、短板等积木。 | 游戏: 风车转动、蝌蚪宝宝变青蛙 |
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周一
周二 | 国庆节 | | 指导要点: 1、锻炼听口令走、跑 交替的能力。 2、了解小蝌蚪变青蛙的有趣过程,练习原地弹跳的能力。 | | 放假 |
| | 周三 | 主题活动: 美丽花园 | |
| 主题活动: 颜色朋友在哪里 | 自主分散性体育活动 | | 户外器械:为幼儿提供轮胎、平衡木、呼啦圈、球等器械 | | 周四 | 科学发现室: 平衡游戏1 | | 分享交流活动 | | 主题活动: 彩色的梦 | 1、谈话:彩色的梦,交流说一说自己的梦。 2、分享交流:能用好听的声音演唱颜色朋友在哪里。 3.绘本阅读:动物的游戏1 | | 观察指导要点: 1、引导幼儿选择自己喜欢的器械 2、关注幼儿游戏情况,提醒幼儿加大或减少运动量 3、引导幼儿探索器械的多种玩法。 | | 周五 | 主题活动: 哇,彩虹 | 二、环境创设 1、布置主题墙《 彩色的梦》 2、幼儿作品展示《美丽花园》 | |
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