健康:
1、引导幼儿认识几种常见蔬菜,知道吃蔬菜的好处,产生吃蔬菜的愿望。 2、 练习平衡及纵跳触物。
语言:
理解故事内容,知道多吃水果、多喝牛奶对身体好。知道在别人生病的时候,要多关心、多帮助。
社会:
1、引导幼儿学说“早餐,如果你...,那么...”的句式,并比较清楚地表达自己的想法。 2、关注早餐,知道吃好早餐很重要。
科学 :
引导幼儿按自己喜欢的方式进行配对,能将小动物和它爱吃的食物配对。
艺术:
1、引导幼儿能够大胆操作,体会手工制作的乐趣,让幼儿了解制作米饭的过程。 2、引导幼儿跟随音乐有节奏地演奏。 | 周一 | 主题活动: 早餐你喜欢吃什么 | 一、活动区活动
1、美工区 香香的果奶
活动材料:油画棒
引导幼儿用油画棒涂色,练习在轮廓内涂色的技能。
创意印画
活动材料:各种适合印画的蔬菜切面(如卷心菜、藕等),颜料和浆糊做成的色糊,纸张。
2、益智区 这是谁的早餐
活动材料:几种常见的小动物及它们爱吃的食物。
引导幼儿能将小动物和它爱吃的食物配对。
3、表演区 拔萝卜
活动材料:老公公、老奶奶、小姑娘、小狗、小猫、老鼠头饰。《拔萝卜》音乐CD
引导幼儿能合拍地做拔萝卜动作,记住歌曲中的角色
香甜的水果在哪里
活动材料:《香甜的水果在哪里》音乐CD、各种水果图片
引导幼儿熟悉各种水果的名称;根据音乐做出相应动作,体验共同游戏的快乐。
4、阅读区 秋天里
活动材料:《秋天里》语言CD
引导幼儿能跟着教师或录音有韵味地说儿歌,了解秋天里常见的水果。
送南瓜
活动材料:南瓜图片、小篮子
引导幼儿练习发出“n”和“l”两个音,学习使用礼貌用语“您”、“您好”。
5、建构区 直直的小路
活动材料:长短或宽窄一样的积木若干。
引导幼儿学习平铺的技能,能将两块积木紧密连接。
弯弯的小路
活动材料:长短或宽窄一样的积木若干。
引导幼儿能将积木的首尾进行转向连接。
6、生活操作区 喂娃娃
活动材料:用大可乐瓶做的大嘴娃娃、餐勺、大米或各种豆类。
引导幼儿练习正确地使用餐勺,锻炼手部肌肉。
| 集体游戏 | 1.教师引导幼儿观察一周食谱中早餐的种类,并将食谱中的水果用图片展示在活动室墙面低处,与幼儿一起说说其营养、味道等。2.每天进餐前,由教师向幼儿介绍食谱,引起幼儿食欲。引导幼儿看一看食物的色泽、闻一闻味道,鼓励幼儿不挑食、不剩饭,养成良好的用餐习惯。可播放音乐,使幼儿能安静、愉快的进餐。3.吃水果时鼓励幼儿自己剥皮,并及时把果皮放入垃圾箱中。4.有条件的幼儿园可带领幼儿参观菜园、果园,并进行采摘活动。5.利用散步时间带领幼儿观察周围的植物,重点观察秋天树叶颜色的变化。 | 1.经常带幼儿逛逛食品店、菜市场、水果店,引导幼儿认识一些常见的食品、蔬菜和水果的图片,在开展相应活动时带到幼儿园。2.与幼儿一起制定周末的早餐食谱,并向幼儿介绍科学营养的早餐对人体健康的重要性。3.与幼儿一起阅读幼儿学习资源②中的相关内容,在家中与幼儿一起制作蔬菜、水果沙拉或水果拼盘,体验亲子制作的快乐。4.进餐时营造良好的进餐氛围,多鼓励、多肯定,引导幼儿养成良好的进餐习惯。 |
快速回复
zgyey.com
最新评论