S 随笔 让孩子们如何交往

    晨间活动时发现,孩子们之间,经常会发生争抢玩具的现象。这天早上,天气不是很好,就没有带孩子们下楼锻炼,于是我让来的孩子们自己去拿玩具。孩子们都非常开心的选择了自己喜欢的玩具玩起来了。不一会,张继航就跑来寻求帮忙:“老师,肖禹赫抢我的玩具了!”我来到肖禹赫面前问道:“肖禹赫你抢张继航的玩具了吗?”“我就拿过来看看了。”肖禹赫小声的说。“以后不能抢小朋友的玩具,大家要一起玩明白吗?”“明白了。”
  我刚想走开,继而觉得不妥,于是我蹲下身来,搂住肖禹赫的肩膀,问道:“能不能告诉老师,为什么要拿别人的玩具?你自己不是有吗?”“我少了一个滑轮。”肖禹赫不高兴的说。我看了看他手中的作品,果然,很漂亮的一辆小汽车,只缺一个轮子。于是,我做出很神秘的样子对他说:“老师教你一个办法,你照老师的办法去做,就会得到一个车轮!”肖禹赫很有兴致的把耳朵凑过来。听了我的“秘诀”,他就高兴的点点头,走到张继航面前说:“张继航,我的做的小汽车缺一个车轮,你能借给我用用吗?我用完了会还给你的!”张继航看了看他手中的小汽车,爽快的答应了。同时,我也和张继航说,以后遇到事情要学会自己和别人商量,自己跟伙伴沟通,处理。张继航看着我,点了点头。
  我也借此机会在全班小朋友面前,告诉了所有小朋友,要学会自己处理问题,学会和同伴交往。这件事使我想到,教师们在处理各种事情时,仅仅充当一个公正的老师是不够的,而利用一切机会教孩子与人交往及解决问题的潜力才是最重要的。