随笔：被创造出来的孩子，意味着“失去自我”W

有些孩子从出生起,就没有机会创造自己,他们几乎是被父母或者其他成人“创造”出来的,由于没有自己创造自己的机会,他们也就几乎没有自我。这些孩子的独立感觉和意识已经在父母和教育机构的无知觉中遭到损坏。

记得萱萱刚来幼儿园的时候,尿完尿后,必须要擦屁股,他告诉老师:“妈妈说了,尿完后要擦屁屁。”然后自己扯了一截纸巾细致地擦了几下。如果没有擦屁股她就会焦虑不安。

还有一些小朋友,总是会说:“我妈妈说不可以这样,不可以那样……。

问题是:妈妈并没有在幼儿园里,也没有和孩子在一起,她却有效地控制着孩子的行为、想法、心理和内在的愿望,做着孩子的主人。

这当然是对生命的背反。每一个孩子都是一个独立的个体,都有她独立的思考能力和判断能力。有哪一个是喜欢被另一个人指挥呢?生命是独立的,但孩子却没有做自己生命的主人。

如果他是被妈妈做主,那就可能失去自主,从而失去自我;如果他忘掉了自己,他就失去了自由;如果他终于完全内化了妈妈,遵循了他已经认为的正确规则……他就可能一生都对自己内在的心灵的愿望和生命的愿望说:“不!”

今天,在我们的周围,我们可以看到到处都是失去自我的成人,他们像空壳一样,在身体的里面,住着成千上百的人,这些人在他们的身体里打架、争斗,彼此控制和摇摆不定……使人们失去主见,并饱受内在的挣扎、焦虑。

所以,爸爸妈妈有时候可以适当的放手,让孩子自然成长,也许会经历风雨,也许会收到挫折,但也正是因为这些,孩子才能真正的成长,这些也终将成为孩子人生中最宝贵的财富。