随笔：捏一个妈妈给你！ Y

   生活环节是发展幼儿语言不可忽视的重要部分，小班孩子语言表达能力不是很好，有些孩子是想引起同伴的注意，只是方法不对，还不会和其他小朋友如何交往。有些小朋友就显得没有那么拘束，很乐意与小伙伴交往，他们所给人的感觉就是——不管你听不听的懂，就是喜欢和你叨叨几句。

   听孩子们聊天，是件即开心又有趣的事情，今天区域游戏玩橡皮泥时，潘梓语对桂竞泽说：“我想妈妈了。”杨才夕问桂竞泽：“你想不想妈妈？”桂竞泽笑嘻嘻的说：“想啊！”只见杨才夕拿着橡皮泥两手使劲压到一起说：“那我给你捏一个妈妈吧！”有了杨才夕做榜样，小桂同学也开始关心旁边的小伙伴徐攀了。他笑嘻嘻的问：“你想妈妈吗？我给你捏一个妈妈。”徐攀一边玩着他的橡皮泥以便说：“不想。我想奶奶！”居然有想妈妈不想奶奶的，看来徐妈妈要多检讨检讨哦。这时，桂竞泽拿着手里的一团橡皮泥在工具盒里一边翻找一边说：“我把你妈妈Sha得。”徐攀：“那我们一起Sha吧！”

   孩子虽小，但他已慢慢开始关注身边人的喜怒哀乐，他们知道同班的哪些小伙伴想妈妈了，哪些小伙伴生病了没来，哪些小伙伴今天调皮了。。。。。。开学一个月，看到听到不少他们互相安慰的画面和稚嫩的话语。唐颂楠：“妈妈哩？”陈秋烨：“妈妈一会儿睡觉起来就来了。”潘梓语：“我想妈妈了。”刘铭俊：“妈一会就来叻。”张继航：“张继航乖，张继航不想妈妈。”