（X/日记）游戏：我做你猜

设计意图:

  小班幼儿认知能力不断加强,会认识越来越多的动物。模仿动物走的游戏,既有助于孩子身体运动能力的发展,又促进了孩子对动物的认识。游戏本身轻松有趣,孩子会非常愿意玩。

游戏目的:

1.锻炼孩子的模仿能力。

2.发展身体的运动能力。

3.认识各种动物,了解这些动物走路的样子。

游戏准备:

户外场地、动物卡片

游戏玩法:

1、.老师带孩子到平坦开阔的场地,老师先给孩子做示范,然后让孩子来模仿。

小鸡:小鸡的嘴是尖尖的,模仿小鸡走路时两只手放在胸前,双手五指合在一起作尖嘴状,大拇指在上,小拇指朝下,一边走路,一边作小鸡啄米的样子。

小鸭:小鸭的嘴是扁扁的,模仿小鸭走路时两只手在胸前合拢,一只手的手背在上,另一只手的手背在下,作鸭嘴状,走路时左右摇摆。

小猫:学小猫走路步子要轻,两手在嘴边向外划,好比小猫的胡须。

兔子:学兔子走路时,两只手放在头上,竖起食指和中指作兔子耳朵,蹦跳着走。

大象:学大象走路时,一只手臂举到鼻子前,甩动着手臂模仿大象鼻子,慢慢悠悠地走。

2、老师出示动物卡片请一名幼儿观看,然后模仿其余幼儿猜一猜是什么动物。

游戏效果:

  游戏中我鼓励幼儿观察动物的基础上鼓励幼儿用不同的动作模仿出各种动物的行走方式,开始时我先是提问幼儿喜欢的动物,再出示几个小动物的图片,观察动物的特征,激发幼儿的兴趣,然后引导幼儿思考,我出示的小动物都是怎么走的,请幼儿先自我回忆模仿,然后请几个幼儿上来示范,接着引出正确的走法,带幼儿后依次模仿小动物的走法,最后引导幼儿想想还有什么小动物,他们怎么走的?鼓励幼儿大胆模仿动物,整个游戏中幼儿轻松愉快的游戏积极性都很高,幼儿以回忆的形式,通过观察动物,进一步模仿动物的行走方式,感受到了游戏所带来的乐趣。