（X/随笔）聆听钱志亮教授讲座之感悟

  2月19日伴随着一路阳光我来到芜湖,有幸的聆听了钱志亮老师的《面向儿童全面发展的早期教育》精彩讲座。讲座中钱教授独特的讲课方式,丰富的幼儿教育案例结合科学严谨的理论体系,让我懂得了科学的教育方法,为我带来了全新的教育理念:

一、儿童早期全面发展的原则

  钱教授分别从儿童全面发展的涵义、造就全面发展的人需要及早教育、早期全面发展教育的途径、早期全面发展教育的内容、早期全面发展教育的原则五个方面,对早期教育作了深入浅出的讲解。让我区教师更进一步认识到孩子全面发展的重要性、有效性;从心理学、教育学、社会学、政治学四个层面了解了儿童全面发展的涵义,全面发展的孩子“聪、明、灵、通”的表现,“三岁看大、七岁看老、十二岁定终身”的道理和遵循“顺其自然、科学引导”的原则。

二、科学地促进儿童全面发展

  儿童的发展有规律,但是又有着个别差异。只有掌握了儿童的年龄特点,根据不同的时期进行不同的促进,才能达到全面的发展。他讲到,6岁以前,儿童神经发展最重要。也是培养孩子各项能力的关键期。出生时最好的感觉是嗅觉、味觉、内脏感觉,出生后可以习得触觉、本体觉、前庭平衡觉。这时家长要抓住孩子不同的发展关键期,让孩子多听、多看、多动、多抚。听和看即培养孩子的认知能力,多动培养孩子身体运动的能力,多抚培养孩子的社会适应能力。锻炼孩子的听觉和视觉及手眼协调的能力,培养孩子的聪和明的能力。幼儿园要多组织孩子进行跑、跳、钻、爬、迷宫、拼图、折纸和搭建积木的游戏,培养孩子坚持、合作、竞争、爱运动和手眼协调的能力。

三、孩子由谁带大很重要

  较少带出来玩的孩子“不明”,交流较少的孩子“不聪”,隔辈带大的孩子“不灵”,“四不”妈妈(怕孩子脏、不安全等因素不让孩子尝试等)带大的孩子“不通”,钱教授主张一岁半左右的孩子应在本市内多走动,2周岁应在全省范围内多旅游,3岁应该走向全国多转悠,孩子看得越多价值越大。只有多听、多看、多动、多抚才能培养“聪明灵通”的孩子,促进孩子全面发展。

教育是心灵的对话,是人性的沐浴,是人格的唤醒。听钱老师的讲座,大家都很专心。钱志亮教授用最权威的教育理论、典型有力的事例,睿智、幽默的语言,为大家点亮了一盏学前教育的明灯,赢得了全场听众的一致称赞。