（H/日记）户外游戏活动：红绿灯

《指南》中，健康领域3—4岁的幼儿发展目标有：能在较冷或较热的环境中活动、能沿地面直线行走一段距离。根据这一目标，我为孩子们开展了《红绿灯》这个活动。

红绿灯

活动目标：

1.   看信号能做出相应的反应；

2.   沿着场地能做直线行走运动；

3.   喜欢参加体育活动，并从中获得乐趣。

活动准备：

1．   红色和绿色的大圆盘各一个；

2．   警察的帽子；

3．   轮胎一个（做方向盘）；

4．   适宜的户外场地和天气。

活动过程:

1.   开始：播放音乐，开展游戏游戏前的热身运动，将幼儿的身体活动开来。（课间操）

2.   热身结束，幼儿沿着场地周围站好。教师头戴交警帽子，手拿红绿圆盘站在场地中间。教师：看，这是什么？今天我们来玩个好玩的游戏好不好？引出游戏《红绿灯》。

3.   介绍游戏玩法。

游戏开始，小朋友一起念“大马路，宽又宽，警察叔叔站中间。红灯亮了停一停，绿灯亮了向前行。”念完后，看小交警出示的信号牌，红灯就停下来，绿灯就沿着直线跑道行驶。

4.   教师示范，怎么玩。 请一名幼儿当小交警，当交警的小朋友要带着交警的帽子，左右手各拿一个圆盘，念完儿歌后只能有一只手举起来。其他幼儿双手转转转，开着小汽车。

6.   幼儿分组玩游戏，开头的幼儿用轮胎当做方向盘，教师在一旁指导。

7.   游戏结束后，教师播放音乐带领幼儿做放松运动。

活动效果：

    红绿灯的游戏符合幼儿的年龄特点，难度适中，同时又和幼儿的生活密切相关，幼儿对这个游戏很感兴趣。通过游戏，大部分幼儿都知道了红灯停，绿灯行的交通规则。