(X/日记）户外游戏：美丽的彩虹伞

  彩虹伞因为色彩鲜艳、玩法多，深受孩子们喜爱。户外活动时看着大班的哥哥姐姐兴高采烈地玩弄漂亮的彩虹伞，小班的孩子们总是流连忘返，舍不得离开，看着孩子们向往的表情，今天我们也来玩玩美丽的彩虹伞。

目标：

1、根据老师的动作和指令玩游戏。

2、体验与同伴游戏的快乐。

3、培养幼儿对体育游戏的兴趣。

玩法一：老狼老狼几点了

一个人扮演老狼，其余的人都是小白兔。彩虹伞是小白兔的家。小兔喊：“老狼老狼几点了？”老狼随机回答几点了，假如老狼说：“十二点了。”就表示他要转身吃小白兔了，大家要赶快往彩虹伞里躲。被抓到的小兔就被淘汰。

玩法二：网小鱼

  幼儿分成两组，一组幼儿手持彩虹伞站成一圈为渔网，另一组幼儿扮成小鱼在网内站好，听口令：一高举，二落下，三高举，四网小鱼。当喊到四时，渔网迅速落下网住小鱼，同时网内的小鱼四散跑开，避免被网住。

玩法三：毛毛虫

  教师示范毛毛虫的爬行动作，听老师口令幼儿自由的在彩虹伞上爬行。培养幼儿的模仿能力，增强幼儿手部、腿部的力量，培养幼儿身体协调能力。

游戏效果：

  小班幼儿对游戏活动已经产生了较浓厚的兴趣，他们动作的灵敏性与协调性正有待进一步锻炼和发展。但在平时的体育活动中设计幼儿走、跑、等动作的游戏大多锻炼的是下肢力量，上肢锻炼的较少；活动中幼儿个体、小组的玩法较多，集体合作玩一种器械的较少。同时小班幼儿的群体合作意识培养有一定的难度。但是彩虹伞的活动能轻易解决这一问题，通过活动可以发展幼儿的上肢力量及控制能力，提高幼儿动作的协调性，同时让幼儿体会合作的快乐，充分体验群体合作成功的喜悦。