（笔记F）户外混龄大运动

时间: 2019年6 月3日  

记录人:范娟娟

内容:

碳化积木、钻网、各班级小型户外体育游戏器械

目标:

1.激发运动的兴趣,好运动,敢运动,会运动;养成良好的运动习惯、能力和意志品质,有健康的体魄和个性。

2.更新教师健康教育观念和教育行为,创设快乐运动的环境,自己会玩,能带孩子更好地玩,从而建立良好的师幼互动,促动幼儿的运动发展和健康成长。

准备:

户外操场。混领区(幼儿自主搭建钻网和碳化积木);自主区(各班级自备游戏材料。)

场景再现:

混龄运动区:碳化积木和钻网。幼儿已有了自主搭建钻网和碳化积木的经验,因此,在户外大运动中,幼儿主动去将碳化积木排列整齐,使用木梯和独木桥连接。游戏中幼儿会使用适合自己的方式进行攀爬,大班幼儿行动敏捷,有的已会站立穿过。中小班幼儿则是以安全为主,尝试加快速度。当他们发现碳化积木区人数太多,会自觉地分散人流,减少等待时间,去将钻网模仿碳化积木搭建好。

班级自主运动区:除了我们混龄区的碳化积木和钻网外,各班级还自备了多种体育游戏材料,例如:跳袋、羊角球、跷跷板、跳绳、抛接球、沙包等等,多种材料的提供,让孩子们的晨间活动中有更多的选择,在运动中帮助幼儿积累运动经验,增强幼儿的体质,培养幼儿综合运动能力,提高幼儿动作的协调性和灵活性。

反思及调整:

教师作为户外混龄游戏的设计者和引导者,要做好合理的规划,要有明确的目的,并且要及时的了解和掌握幼儿的发展情况,对不同阶段幼儿的身体素质水平和实际能力等方面都要进行全方位的了解,使游戲在安全、有利的基础上开展。同样,要树立以“幼儿为主体”的游戏模式,在外在条件、内在因素都安全的前提下,放心、大胆的让幼儿自主发展,教师从旁引导,去观察、分析,实现对游戏内容的优化和游戏效果的扩大化。